L’université populaire du quai Branly, mars-juin 2007 L’Université populaire du quai Branly, conçue et élaborée par Catherine Clément, ouvre le débat sur les enjeux historiques et contemporains, en favorisant le dialogue sur la question de l’altérité et de la diversité culturelle. Jalon essentiel de l’ouverture du musée du quai Branly, l’Université populaire propose une programmation…
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Collectif des historiens du CNHI Le collectif des historiens qui a démissionné de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration (CNHI) a monté un site destiné à exposer leur action de contsetation du nouveau ministère qui associe immigration et identité nationale et à susciter des soutiens. Ils restent vigilants à l’égard de ce ministère, tout…
DétailsPar JP Meyniac Le château des ducs de Bretagne à Nantes Le site Web du château offre une entrée « scolaire » très utile avec, contre une simple inscription, la possibilité de télécharger les dossiers pédagogiques. http://www.chateau-nantes.fr/fr/enseignants/ressources_pedagogiques/ Comment enseigner l’histoire de l’immigration ? Le Comité de vigilance sur les usages de l’histoire (CVUH) vous invite,…
DétailsUrbaphobie : idéologies et représentations du refus de la ville (XIX-XXeme siècle). Créteil, 8-9 mars 2007. Colloque organisé par l’Institut Jean-Baptiste Say (Université Paris-12), Centre d’histoire du XIXe siècle (Universités Paris-1, Paris-4), Vie Urbaine UMR LOUEST-IUP. Avec le soutien du Conseil général du Val-de-Marne. Le jeudi, 9h30 à 17h, Centre multidisciplinaire de Paris-12 – Val-de-Marne,…
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Profs et élèves : un seul lit pour 2 rêves Profs et élèves vivent-ils la même leçon en cours ? Nicole Braxmeyer et Jean-Claude Guillaume nous donnent une rare occasion de sonder les attentes, les intentions, les motivations des professeurs d’histoire-géographie de collège. Plus rare encore, à coté des 113 enseignants interrogés, leur étude a…
DétailsHistoire Byzantine Une base de données unique sur l’histoire byzantine : Prosopography of the Byzantine World (pbw). Créée en 1989 la PBW peut enfin être consultée librement par Internet. La pbw couvre l’histoire de l’empire byzantin de 641 à 1261, et rassemble toute l’information disponible sur près de 10.000 individus Dans les années a venir,…
DétailsLes premiers sujets du bac 2007 Il s’agit des sujets « tombés aux Indes », lycée français de Pondichéry. Sujets en ES (avril 2007) : · Composition : le Tiers Monde · Comosition : la fonction présidentielle · Ensemble documentaire : paix impossible guerre improbable · croquis : l’espace méditerranéen · croquis : l’espace rhénan…
DétailsLa crue du Nil Une très courte animation (4 secondes) adaptée du cédérom Hatier pour faire comprendre aux élève de sixième la crue du Nil. Simplissime, mais efficace.
DétailsLes justes Un nouveau mini site de France 5 consacré aux Justes qui sont entrés au Panthéon le 18 janvier : « Qui sont les Justes ? ». Des parcours pédagogiques existent pour aborder le sujet en classes de primaire, collège et lycée.
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Histoire : Le festival du d’histoire de Pessac Du 20 au 26 novembre, à Pessac (33), le Festival international du film d’histoire abordera le thème de la Liberté avec 80 films, une vingtaine de débats. Le programme scolaire est disponible et permet aux enseignants de se préparer afin de profiter pleinement du Festival. Une large…
DétailsSur la liste H-français un intéressant échange sur le thème « roman et histoire » a été synthétisé par Thierry Sautier. Généralités Une page de Lyonel Kaufmann sur les romans historiques : http://lyonelkaufmann.ch/histoire//bibliographie/page14.html En littérature jeunesse, les livres d’Evelyne Brisou-Pellen. Le site d’un auteur de romans policiers qui utilise l’histoire locale : http://perso.orange.fr/black.polar/index.htm Antiquité Margaret…
DétailsRemise des prix du Concours de la résistance 36 385 élèves ont participé en 2005-2006 au Concours national de la résistance et de la déportation. Le concours, ouvert aux lycéens et aux collégiens de 3ème, vise à transmettre le souvenir et les enseignements de la résistance aux jeunes générations. S’il a été moins suivi cette…
DétailsReprésentations et mémoire collective Le numéro de l’hiver 2007 de la revue « cahiers d’histoire » de l’université de Montréal est consacré à la thématique de la mémoire. Parmi les articles à signaler celui consacré à Anouar El Sadate sous-titré « la légitimation de la paix par l’identité ». http://www.hist.umontreal.ca/cahiers/numeros/26-2.html DEPP : Image de la…
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Trésors carolingiensObjet de pouvoir et objet d’art, le livre carolingien sort des armoires blindées pour une rare exposition organisée par la BNF. La Bibliothèque ouvre un site Internet spécial qui présente de façon accessible le livre et sa fabrication, les styles utilisés, la politique culturelle impériale sous Charlemagne. Des pistes pédagogiques sont disponibles.http://expositions.bnf.fr/carolingiens/index.htm
DétailsLe bureau de poche du prof d’histoire-géo : version 3 Cette version de février 2007 est basée sur le BDP V 3.1.5. Les nouveautés :ajout du logiciel éducatif « Didapages » (création de livres virtuels, véritables cours interactifs) ; création d’un menu de logiciels de « Pédagogie » ; ajout d’un Menu « Télévision » avec accès direct aux chaînes qui…
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Sommaire des numéros du francilien numero 6 Quels usages des Tice en Ile-de-France ? Editorial : L’innovation pédagogique par les Tice ?Dossier spécial : Tice et pédagogie– Quel impact de l’Espace Numérique de Travail dans un lycée ?– Tableau interactif et sciences physiques– Le B2I dans l’académie de Paris, à l’école et au lycée– InterticeBrèves…
DétailsLe Grand Méchant Marché Les auteurs de ce petit livre très riche sont deux pointures en économie financière (resp. professeurs de finance au MIT et à HEC). S’appuyant sur l’état de la recherche économique, ils démontrent que les marchés ne sont pas myopes, bien au contraire : les meilleurs valorisations boursières concernent des entreprises qui…
DétailsLe rugby et la mondialisation La professionnalisation du rugby, à partir de 1995, et sa médiatisation croissante (cf. l’augmentation continue de la couverture télévisuelle) appelaient la constitution d’une élite de clubs de très haut niveau. Mais, sans l’arrêt Bosman, les grands clubs n’auraient pu recruter à leur guise les meilleurs joueurs partout dans le monde.…
DétailsL’échange et le don A la suite de Mauss[1], des générations d’ethnologues ont opposé, d’un côté, les dons et les échanges dits « cérémoniels » et, de l’autre, les échanges marchands. Les premiers auraient pour but principal de renforcer les liens sociaux ou d’acquérir du prestige, et les seconds viseraient avant tout la possession des…
Détailsè Pourquoi certaines nations sont-elles devenues riches et d’autres sont-elles restées pauvres ? se demandait Adam Smith. Pour Robert Lucas, la réponse se trouve dans un grand roman de Naipaul : Une Maison pour Monsieur Biswas (L’imaginaire, Gallimard). Un texte (Word) extrait de “Lectures on Economic Growth”, Harvard U.P. 2002 : “Un million de révoltés”…
DétailsLes salaires des profs Combien gagne un professeur ? En fin de carrière, un certifié perçoit dans le meilleur des cas 2920 euros (hors classe), et plus souvent 2450 euros net par mois… A mi-carrière (8ème échelon), il gagne environ 1980 euros net par mois. En début de carrière, après deux ans d’ancienneté, il gagne…
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Enseigner la microéconomie en SES Derrière les attaques récurrentes contre les manuels de SES, c’est de toute évidence les programmes qui sont visés. Les manuels sont accusés de proposer une vision négative du capitalisme en général, et de l’entreprise en particulier, mais le Patronat leur reproche aussi de ne pas étudier l’entreprise en tant que…
DétailsCho Seung-hui le tueur de Virginia Tech ——- Travail préparatoire 1. Lire le dossier documentaire (Word). 2. Mobiliser les éléments du cours utiles à la compréhension de ce cas (la sociologie de la déviance, la socialisation, les causes de la délinquance). 3. Par vocation, la science est déterministe : « La science qui doit rendre…
DétailsLe Grand Méchant Marché Les auteurs de ce petit livre très riche sont deux pointures en économie financière (resp. professeurs de finance au MIT et à HEC). S’appuyant sur l’état de la recherche économique, ils démontrent que les marchés ne sont pas myopes, bien au contraire : les meilleurs valorisations boursières concernent des entreprises qui…
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