Dans « La Durance », la revue académique d’Aix-Marseille d’histoire et géographie, les I.P.R. font le premier bilan des I.D.D. « A mi-chemin de l’entreprise annuelle des Itinéraires de Découverte, plusieurs rencontres dans les bassins avec les enseignants engagés dans ces expériences nous conduisent à tirer les premières leçons d’un programme ambitieux, certes, mais porteur de renouvellement pédagogique.…
DétailsPPCP – L’académie de Poitiers développe un site sur les PPCP : présentation, exemples de projets, forums, liens vers des ressources pédagogiques.http://www.ac-poitiers.fr/tpi/ppcp/accueil.htm – Palf Philippe Alfandari, PLP Lettres Histoire à Paris, a développé un remarquable site sur les activités très variées de ses élèves. Il nous permet de suivre » ses » PPCP : projet,…
DétailsIdd : Protéger l’environnement » Pourquoi il est urgent de mieux protéger l’environnement et concevoir un développement durable ? « Partant de ce thème, Claude Martin, Martine Babka et Patrice Rocher ont piloté des itinéraires de découverte au collège public de Notre-Dame de Gravenchon (76). Chaque groupe a travaillé à partir d’une fiche de ressources…
Détails« Avant de devenir le projet « Mali » du lycée, notre action fut un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) et d’abord pédagogique et de formation professionnelle. Peu à peu il est devenu un réel projet de solidarité et de coopération internationale, pour ne pas dire de développement durable ». Ces quelques mots cachent une sacrée aventure survenue…
DétailsLe dossier Itinéraires de découverte Le Café pédagogique vous propose un nouveau dossier sur les Itinéraires de découverte. Elément novateur de la réforme des collèges, les I.D.D. suscitent inquiétude et passion. Le Café vous aide à les connaître et les mettre en oeuvre. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/idd/ Le carrefour des IDD Eduscol renouvelle son site sur les Itinéraires…
DétailsLa Cité des Sciences propose aux enseignants des ressources précieuses pour les Itinéraires de découverte. Des projections-rencontres permettront aux élèves d’échanger avec des spécialistes sur des thèmes liés aux IDD : les drogues, le sida, les origines, les MST, l’alimentation. A noter également les « Classes Villette » qui consacrent une semaine entière à l’étude d’un thème…
DétailsLa Fadben (Fédération des Enseignants Documentalistes de l’Education Nationale) souhaite consacrer le prochain numéro de sa revue professionnelle Médiadoc aux nouveaux dispositifs mis en œuvre dans les collèges, lycées et lycées professionnels autour de cette problématique : » Les nouveaux dispositifs (IDD, TPE, PPCP) ont fait évoluer le rôle des enseignants documentalistes et des enseignants…
DétailsTrois nouveaux thèmes de terminale disposent maintenant d’une sélection documentaire sur le site du CNDP : Ordre et désordre, Transformations du travail et Espace et mouvement. http://www.cndp.fr/lycee/tpe/
DétailsComment présenter les TPE aux élèves ? Comment leur apprendre à faire une bibliographie ? Comment tenir un cahier de bord ? Comment définir une problématique ? Qu’est ce que l’oral des TPE ? Voilà quelques aspects clés des TPE qui sont abordés de façon très pratique, sous forme de fiches guides, par des enseignants…
DétailsEn décembre dernier, le Café écrivait : « Veut-on flinguer les TPE ? Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de Printemps, plusieurs rectorats exigent que les travaux soient rendus pour la mi-février, comme c’était le cas quand les TPE étaient préparés sur deux années ». De fait…
DétailsLa rubrique TPE d’EduScol a été remise à jour avec les thèmes de 2004 ainsi que les pistes pédagogiques pour les aborder. http://www.eduscol.education.fr/D0050/2004_2005.htm
DétailsIl est rare qu’un serveur académique s’adresse ainsi aux élèves. L’académie de Créteil ouvre deux espaces en ligne dédiés aux lycéens préparant les TPE. Le premier, le « coin des élèves », apporte une aide très précieuse aux lycéens. Ils y trouvent des listes de mots-clés pour les thèmes, une réflexion sur la construction de la problématique…
DétailsParue au B.O. du 5 mai 2005, elle demande de « généraliser l’éducation à l’environnement pour un développement durable ». « Depuis la rentrée 2004, l’éducation à l’environnement pour un développement durable fait partie intégrante de la formation initiale de tous les élèves, de la maternelle à la terminale, comme le précise la circulaire n° 2004-110 du 8…
DétailsC’est bien plus qu’un PPCP ! « C’est d’abord la conception et la réalisation de produits multimédias ( un site, un cd, un film). C’est l’occasion de vivre une démarche de projet dans laquelle sont impliqués des lycéens de BEP terminale logistique et commercialisation ,des professeurs, et des partenaires. Mais cela va au delà. C’est aussi…
DétailsLes Itinéraires de découverte sont un élément central de la réforme des collèges. Jean-Luc Franchomme, professeur de SVT, a mis en place une liste de discussion qui vise à faire échanger les enseignants appelés à participer aux IDD.
Franc Morandi (IUFM d’Aquitaine) dirige une recherche sur l’usage de l’information et le rôle du CDI de lycée dans les besoins d’information liés au travail personnel de l’élève dans les TPE et l’ECJS. Les TPE créent en effet des situations « authentiques » de recherche d’information. Ces pages présentent les objectifs de la recherche et ses premiers…
DétailsPoint central de la réforme du collège, les itinéraires de découverte bénéficient d’un véritable guide publié par la Desco. Cette publication s’appuie sur les travaux d’équipes d’enseignants qui rendent compte de leur démarche. Elle apporte des réponses aux questions bien concrètes des équipes éducatives : comment croiser les disciplines, comment lier IDD et contenu disciplinaire,…
Détails« Une planète, beaucoup de monde ». Sous ce titre, l’UNEP, un organisme de l’ONU, publie l’Atlas de l’environnement. L’ouvrage est malheureusement en anglais. Mais il offre une documentation et des illustrations de grande qualité. Enfin il fait le point sur les différents milieux : côtes, zones humides, atmosphère etc. Les enseignants y trouveront informations et illustrations.…
DétailsJacqueline Chartier a fait travailler ses élèves dans le cadre des IDD avec les collègues de français, arts plastiques et technologie sur le thème du vitrail. En histoire, les élèves ont à lire un vitrail. En arts plastiques ils réalisent une illustration sur verre de la légende de Saint-Julien l’Hospitalier. http://www.ac-poitiers.fr/hist_geo/Pedagogie/vitrail/index.htm
DétailsQuelques liens tirés de notre dossier TPE (toujours en ligne !) pour débuter les TPE : – Une remarquable brochure de présentation des TPE de l’académie de Lille : comment débuter un TPE. – le site de C. Feytout : aide documentaire bien sur, mais aussi aide méthodologique sur la tenue du cahier de bord,…
DétailsOdile Cognard expose les étapes de la recherche documentaire dans le cadre des PPCP : comment définir une problématique, formuler des mots-clés, utiliser un outil de recherche. Et elle fournit une exemple concret avec une fiche élève qui permet aux lycéens d’évaluer la qualité de leur recherche. http://www.ac-dijon.fr/pedago/cdi/PPCP/somppcp.htm
DétailsLa décision de supprimer les TPE est » un véritable désaveu de ceux qui proposent la prise en compte de nouvelles compétences, qui veulent valoriser le travail d’équipe, qui recherchent la réussite du plus grand nombre d’élèves en les mettant en activité, en capacité de production, en redonnant du sens aux savoirs scolaires… Elle vise…
DétailsUn exemple de TPE qui aboutit à une publication en ligne sur la montre à quartz (thème du temps). http://www.multimania.com/tpequartz/index.htm
DétailsUne réflexion d’A. Viatteau, chargée de cours à Paris II, sur les élites. Sont-elles légitimes ? Peuvent-elles pervertir l’intelligence ? Quelle mission pour les élites ? http://www.diploweb.com/p7viat5a.htm
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