– Le Cadre Européen Commun de Référence

Sur le site de l’Apvl on trouvera un l’article de Claire Bourguignon, Présidente du Conseil Scientifique du DCL : «La responsabilité des enseignants de langues à l’aune du Cadre Européen Commun de Référence» Le C.E.C.R. continue à faire débat entre les professeurs de langue vivante. Voici deux citations qui me semblent être en phase avec…

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Territoire : Des départements qui innovent sur le net

« Service Public » publie une sélection d’utilisation innovantes d’Internet réalisées par des conseils généraux. Ainsi en Lorraine, Prisme Lorraine envisage de généraliser l’envoi de SMS pour la communication entre parents et établissements scolaires. Le Lot a ouvert une base de données sur le patrimoine culturel et naturel du département. Les Hautes-Alpes proposent des guides touristiques en…

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Après la deuxième édition de son colloque consacré en 2016 à la Première guerre mondiale et son enseignement, la dynamique équipe du lycée François Mansart de Thizy (Thizy-les-Bourgs) sous l’impulsion jamais démentie de deux enseignants, Joël Mak dit Mack et de Julien Ruget, a remis la compresse en 2017 pour une troisième édition de ce…

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– Lecture de films

Lecture de films comprend un cédérom qui vise à la formation des enseignants à l’étude du cinéma à partir de deux courts-métrages et un DVD pour une exploitation en classe. Il comprend un glossaire, des analyses de séquences, des analyses thématiques, des fiches pédagogiques. http://www.crdp.ac-grenoble.fr/edition/cederom/lectfilm/index.htm

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A la rencontre des enseignants innovants : Christine Hainaut

Avec de l’énergie des volcans, on franchit les frontières. Nous avons rencontré Christine Hainaut au forum des enseignants innovants d’Orléans. Elle nous avait fait partager sa passion des volcans communiquée à ses élèves et d’autres encore en Europe. Un projet tellement convaincant et pertinent qu’elle a remporté le prix du jury. Quelques mois après, elle…

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Pédagogie : ZEP : il faut baisser les effectifs

« L’impact de la taille des classes sur les résultats des élèves au primaire se trouve être beaucoup plus élevé que ce qui était supposé jusque-là… L’impact de la taille des classes sur la réussite scolaire est substantiellement plus élevé pour les élèves de catégories défavorisées. Les simulations de Thomas Piketty montrent qu’à budget constant, les…

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2èmes rencontres numériques de Plaine Commune

Et si former les élèves au numérique était déterminant pour un territoire ? Au coeur d’un bassin dynamique mais socialement dépressif, la communauté urbaine de Plaine Commune a organisé des Rencontres numériques le 4 décembre. C’était l’occasion pour les acteurs d’échanger. Parmi ceux-ci nous interrogeons Anna Angeli, chef de projet du dispositif Ecoles internet. Anna…

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Sommaire du numéro 69

– A la Une : Faire des Européens Pour le prof – L’école protège encore du racisme, mais… – 974 actes ou menaces racistes – La LDH contre le projet de loi sur l’immigration – Un guide pour l’éducation à la sexualité – Enseigner le fait religieux – La laïcité au 21ème siècle Collège –…

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Présidentielle 2007 : Journal de campagne

  Ségolène Royal écrit aux enseignants « Dès la rentrée de septembre prochain, je rétablirai les postes d’enseignants qui ont été supprimés. »   Ségolène Royal s’adresse aux enseignants dans une lettre ouverte. « Depuis des années, l’école est attaquée : elle l’est dans ses moyens par des budgets insuffisants ; elle l’est dans ses…

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– Un guide pour l’éducation à la sexualité

« L’Ecole a pour mission d’instruire, d’éduquer et de développer chez les élèves des comportements responsables. Elle a en particulier un rôle spécifique, complémentaire de celui des familles, dans la construction individuelle et sociale des enfants et des adolescents et dans la préparation à leur future vie d’adultes ». Ce Guide d’intervention pour les collèges et lycées…

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– La laïcité au 21ème siècle

La Lettre laïque, lettre d’information du site laicite-laligue.org, fait connaître deux déclarations rédigées à l’occasion du centenaire de la loi de 1905. La « Déclaration universelle sur la laïcité au 21ème siècle », lancée à l’initiative de Jean Baubérit, Roberto Blancarte et Micheline Millot, a été signée par plus de 200 universitaires de 29 pays. Elle professe…

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Chronique n°14 : Les parents d’élèves et les apprentissages de leurs enfants à l’ère du numérique

Si lors de la précédente chronique nous avons tenté d’éclairer comment le monde scolaire et les familles « communiquent » avec le numérique, nous poursuivons nos réflexions et analyses sur ce qui se passe à la maison et en particulier sur le travail scolaire à la maison, en prenant soin d’élargir cette question à celle, plus globale…

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– A la Une : Faire des Européens

Sur le site des Clionautes, Fabienne Lecomte-Fsquelle rend compte de la journée d’étude sur l’Europe organisée par l’académie de Lille en novembre 2005. Une journée dominée par la l’ombre que fait porter le vote négatif français à la constitution européenne. D’où l’interrogation de Jean-Pierre Wytteman, IPR, sur l’histoire de l’Europe dans l’enseignement secondaire des 25…

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– A la Une : Noël en Espagne

En Espagne ce sont les Rois Mages qui apportent les cadeaux aux enfants le 6 janvier. La cavalcade des Rois Mages est une tradition bien vivante qui donne lieu à des festivités pleines de joies et d’effervescence dans toute l’Espagne. Une brève histoire des Rois Mages, de la légende et des traditions dans Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Reyes_Magos…

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– Ecjs et documentation en Bep

Sur Savoirs CDI, Marie Berlioux, documentaliste, et Christian Falquet, Lettres-histoire, mettent en évidence l’intérêt d’un travail commun pour l’enseignement de l’ECJS. Ils montrent comment effectuer une recherche documentaire, construire un argumentaire, débattre. http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Initiatives/RabelaisECJS

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Citoyenneté : La question des banlieues

« Une bonne part de la population se vit ainsi, culturellement et politiquement, comme immigrée dans son propre pays, qui ne peut même plus lui offrir une définition de sa propre appartenance nationale. Tous désaffiliés, selon le terme de Robert Castel. Or, de la désaffiliation au desafio, au défi, il n’y a pas loin. Tous ces…

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Évaluer la maîtrise du socle commun en fin de cycle 4 Ces ressources pour l’évaluation du niveau de maîtrise du socle commun en histoire et géographie, en fin de cycle 4 ont été conçues afin d’aider les enseignants à évaluer les acquis du socle commun en histoire et géographie à travers les programmes disciplinaires. Les…

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– Enseigner le fait religieux

La Durance, dans son numéro 67, revient sur l’enseignement du fait religieux à travers 4 communications. Martine Codou estime que le fait religieux  » se constate et s’impose à tous : il y a des cathédrales, des mosquées, des fêtes religieuses … un fait ne préjuge pas du statut moral à lui accorder. Prendre acte…

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