Le site Internet de l’Union des Professeurs de Physiologie, Biochimie et Microbiologie (UPBM) vient de réactualiser le fascicule téléchargeable « La Science en Question ». Il permet de découvrir des chercheurs célèbres qui ont contribué à l’histoire des sciences et de la biologie médicale : Jean Dausset, François Jacob, Jacques Monod, Louis Pasteur etc. La…
Détails
Mercredi 28 mars de 18h30 à 21h, l’Institut du Monde Arabe organise pour les professeurs un vernissage pédagogique gratuit de sa nouvelle exposition, « L’épopée du Canal de Suez ». Pour y participer, il convient de réserver sur le site et de choisir son créneau horaire. À travers une quantité de documents et de films,…
Détails
Le site Internet de l’Union des Professeurs de Physiologie, Biochimie et Microbiologie (UPBM) vient de réactualiser le fascicule téléchargeable « La Science en Question ». Il permet de découvrir des chercheurs célèbres qui ont contribué à l’histoire des sciences et de la biologie médicale : Jean Dausset, François Jacob, Jacques Monod, Louis Pasteur etc. La…
Détails
Mercredi 28 mars de 18h30 à 21h, l’Institut du Monde Arabe organise pour les professeurs un vernissage pédagogique gratuit de sa nouvelle exposition, « L’épopée du Canal de Suez ». Pour y participer, il convient de réserver sur le site et de choisir son créneau horaire. À travers une quantité de documents et de films,…
Détails
Réaliser un premier film sur un sujet casse-cou (une famille de sept enfants élevés par une mère ‘célibataire’ travaillant la terre, sous l’emprise du père, marié et installé avec une autre, et propriétaire de la ferme) et ce, sans aucune formation ni expérience cinématographique. Voici le défi relevé par Sandrine Veysset (également auteure du script).…
DétailsLa revue sur l’apprentissage des langues et les systèmes d’information, consacre son nouveau numéro à al télécollaboration dans l’enseignement des langues. » Ce numéro spécial correspond bien à son intitulé de Regards croisés sur la télécollaboration. Les contributions qui le composent sont chacune issues de contextes éducatifs divers, de cultures éducatives et préoccupations scientifiques diverses,…
Détails
Le retrait de François Hollande de la course à la présidence obnubile tous les commentateurs. Pour nous, qui nous intéressons à l’éducation, c’est l’avenir de l’Ecole qui nous intéresse. François Hollande hors course, que reste-il ? Quel bilan du quinquennat Hollande ? « J’ai voulu que l’école dispose des moyens indispensables, ceux-là même qui lui avaient…
Détails
Réaliser un premier film sur un sujet casse-cou (une famille de sept enfants élevés par une mère ‘célibataire’ travaillant la terre, sous l’emprise du père, marié et installé avec une autre, et propriétaire de la ferme) et ce, sans aucune formation ni expérience cinématographique. Voici le défi relevé par Sandrine Veysset (également auteure du script).…
Détails
Annoncée le 14 février par JM Blanquer, l’idée de faire évaluer au bac le niveau en langues vivantes par une certification externe à l’éducation nationale a été confirmée par le premier ministre. Elle devrait arriver rapidement au lycée. Une décision qui remet en question le monopole de l’Etat sur les grades et qui interroge aussi…
Détails
« Naufrage industriel », « cheval de Troie », outil d’asservissement des uns et de libération des autres. On entend tout sur le LSUN, le nouveau livret scolaire numérique. Alors que les enseignants enchaînent les conseils de classe et se préparent à saisir les bulletins, le LSUN fait la une des salles des maitres ou passe encore inaperçu dans…
Détails
« Célestin Freinet aurait-il été un allumé du clavier » se demande Alain Buekenhoudt dans le numéro 250 du Nouvel éducateur. Il conclut par l’idée que « le choix de la pédagogie Freinet est un choix politique, il en va de même du choix de nos outils numériques ». Le dossier tourne autour de l’idée d’émancipation numérique. On notera…
DétailsLa revue sur l’apprentissage des langues et les systèmes d’information, consacre son nouveau numéro à al télécollaboration dans l’enseignement des langues. » Ce numéro spécial correspond bien à son intitulé de Regards croisés sur la télécollaboration. Les contributions qui le composent sont chacune issues de contextes éducatifs divers, de cultures éducatives et préoccupations scientifiques diverses,…
Détails
« Célestin Freinet aurait-il été un allumé du clavier » se demande Alain Buekenhoudt dans le numéro 250 du Nouvel éducateur. Il conclut par l’idée que « le choix de la pédagogie Freinet est un choix politique, il en va de même du choix de nos outils numériques ». Le dossier tourne autour de l’idée d’émancipation numérique. On notera…
Détails
Captologie (science pour capter l’attention), nomophobie (addiction au téléphone portable – no mobile phobia), affordance (capacité d’un objet à suggérer son usage) … trois mots créés récemment (1996, 2008, 1977), dont souvent nous ignorions jusqu’à l’existence, sont pourtant le reflet d’un questionnement de plus en plus important sur le vivre ensemble et plus généralement pour…
Détails
Annoncée le 14 février par JM Blanquer, l’idée de faire évaluer au bac le niveau en langues vivantes par une certification externe à l’éducation nationale a été confirmée par le premier ministre. Elle devrait arriver rapidement au lycée. Une décision qui remet en question le monopole de l’Etat sur les grades et qui interroge aussi…
Détails
« Si elle ne bouleverse pas les conditions de scolarisation actuelles, cette loi (la loi Blanquer) représente un changement politique majeur qui met l’accent sur les apprentissages scolaires explicites (vocabulaire, phonologie, mathématiques, etc.) dès le plus jeune âge. Nous analysons cette volonté de formalisation des apprentissages en lien avec la question de leur évaluation et l’importance…
DétailsRéalisée par Marc Vialaneix, professeur au lycée André Argouges à Grenoble, cette séquence invite aussi le professeur de français à participer à un travail d’analyse de films. « Les différentes productions écrites, notamment en tâche finale, et la mise en voix des productions, sont des opérations qui visent à faire passer les élèves de l’autre côté…
Détails
Les 28-29 novembre à la Bibliothèque nationale de France, le 7ème Rendez-vous des Lettres a exploré les métamorphoses de l’apprentissage et de la transmission à l’ère du numérique. Le livre, en son temps, a permis de diffuser plus que jamais les ouvrages de l’esprit et favorisé le développement de l’humanisme. Le numérique, à son tour,…
Détails
« Si elle ne bouleverse pas les conditions de scolarisation actuelles, cette loi (la loi Blanquer) représente un changement politique majeur qui met l’accent sur les apprentissages scolaires explicites (vocabulaire, phonologie, mathématiques, etc.) dès le plus jeune âge. Nous analysons cette volonté de formalisation des apprentissages en lien avec la question de leur évaluation et l’importance…
Détails« L’arrivée du progrès dans notre société. Effets négatifs et solutions pour un usage responsable des nouvelles technologies ». Santiago Valles Salgado propsoe une séquence de niveau B1 sur l’impact des nouvelles technologies et ses effets négatifs. Sur le site de Lyon
Détails
Qu’est ce qui peut pousser un enseignant à quitter le métier ? Selon des données publiées dans le rapport Carle sur le budget de l’Education nationale, le nombre de démissions a fortement augmenté depuis 2012 aussi bien chez les enseignants stagiaires que chez les titulaires. Selon ces données, on est passé de 1% de démission…
Détails
« L’hackordéon est un outil permettant de générer des anamorphoses à cannelures ou agamographes. Deux documents (texte ou image) sont découpés en bandes verticales placées alternativement pour former un document composite. Ce dernier, plié en accordéon (ou en éventail) permet de révéler séparément les deux messages selon l’angle sous lequel on regarde la feuille ». Le site…
DétailsRéalisée par Marc Vialaneix, professeur au lycée André Argouges à Grenoble, cette séquence invite aussi le professeur de français à participer à un travail d’analyse de films. « Les différentes productions écrites, notamment en tâche finale, et la mise en voix des productions, sont des opérations qui visent à faire passer les élèves de l’autre côté…
Détails
