– PPRE : « Il modifie les pratiques enseignantes ». Entretien avec Jean-Baptiste Ribon

A Uckange, en Moselle, Jean-Baptiste Ribon enseigne l’histoire-géographie dans un collège Zep. Rentrée 2005, il a expérimenté les PPRE. Il rend compte de son expérience. Le Programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) est un dispositif imaginé par la loi Fillon. Comment avez-vous appris que votre établissement était retenu pour l’expérimentation ? Pourquoi vous ? Je…

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– Ressources

Le C2i qu’est ce que c’est ? Le ministère dédie un site auC2i, ce nouveau certificat « informatique et internet »qui sera exigé des enseignants. Le site tient à jour une actualité du C2i : séminaires, colloques etc. Il présente les référentiels et quelques rares ressources. http://c2i.education.fr/ http://www.cafe-b2i.net/ Scolariser un élève porteur de trisomie 21 Réalisée par…

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La maitrise de la langue

La maîtrise de la langueDans le rapport de M. Bentolila :« Bien des enfants arrivent à la porte de l’Ecole de la République en situation d’extrême insécurité linguistique et de terrible déficit culturel. Pour eux, l’école maternelle constitue la première et la dernière chance de médiation dans un parcours d’apprentissage qui en a été jusque-là…

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– Mon école

La carte scolaire Faut-il supprimer, relativiser ou maintenir la carte scolaire ? Un dossier spécial de ce numéro du Café dans la rubrique Actualités professionnelles. http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lesysteme/Pages/2006/actu_76_accueil.aspx L’enseignement préélémentaire oublié du débat scolaire « Un nombre croissant de pays accorde une priorité élevée à l’éducation des tout jeunes enfants ainsi qu’à la qualité des services. Les premières…

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– Des pistes pour développer la FOAD en régions

Bibliographie Initié par Algora et soutenu par des partenaires (INFFOLOR, l’AFPA, Téléformation et Savoirs (TFS) et l’université Henri Poincaré), le projet 3R (Recherche-action Ressources et Réseaux) a abordé la place de la ressource pédagogique dans les parcours de FOAD en Lorraine et Haute-Normandie pendant 18 mois entre 2004 et 2005. http://ressources.algora.org/frontblocks/news/papers.asp?id_papers=1560 Algora publie le rapport…

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Reuter ICEM

Reuter ICEMLes relations avec les parentsPour Bentolila, les relations entre les enseignants « dont le professionnalisme est bafoué » (par qui, NDLR ?) et les parents « dont le sens des responsabilités est mis en cause » sont décrites sont l’angle de la conflictualité. Il demande donc « d’identifier ensemble les ennemis de l’école (la…

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– Commerce équitable

France 5 a mis en ligne un site consacré au commerce èquitable. On y retrouve de très nombreuses fiches qui pouront s’avérer très profitables aussi bien en Education Civique qu’en géographie. Qu’est ce que le commerce équitable ?Comment fonctionne le commerce équitable ? Comment devenir consom’acteur équitable ? sont autant de problématiques pour l’enseignant et…

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– Fourchettes et baskets

Dossier spécial Ce cédérom réalisé par par l’INPES en collaboration avec l’Education nationale et la Direction générale de la santé dans le cadre du Programme national nutrition santé est un outil qui peut être analysé en ESF. Il est composé de 45 fiches d’activités destinées à être utilisées par des adultes auprès de public de…

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Reuter ICEM

Reuter ICEMLes « deux ans »« L’Ecole maternelle doit se désengager progressivement d’une mission qui n’est pas la sienne » : c’est la conclusion du chapitre qui y est consacré dans le rapport Bentolila : « calcul cynique qui a poussé certains à vouloir compenser la baisse démographique », « indignation devant la détresse et…

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– Aide aux devoirs pour les élèves:

Le site de Jocelyne M. vous propose ses séquences, son cahier de textes et bien des surprises. Une référence au moment ou les professeurs cherchent aide, exemples et pistes pour mettre en place le CECRL. http://gummibear03.site.voila.fr/ Vous utilisez « Aufwind » en 6e ? A partir du site de Françoise C., vous offrirez à vos élèves des…

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Reuter ICEM

Reuter ICEMCe qu’on fait en maternelle, vu par M. Bentolila :La maternelle repose sur une « illusion », « sur ses acquis ». « Surpeuplée », « non–évaluée », on y fait trop souvent « autre chose » que l’école. Le taux de présence des élèves est « aléatoire », et il est urgent d’imposer…

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– Festival Illuminations

Riche manifestation à Charleville-Mézières autour de Rimbaud du 13 au 28 octobre, « Festival Illuminations » : « La Nuit de l’Interdit » le 13 octobre, « Les Lettres du Harar » le 14, « Rimbaud le fils » le 20, « Charlestown, l’éternel retour » le 18 à 18 heures, « Rimbaud invite Mozart » et « Soirée Métissage » le 21, « Ballade sur le Nom de Rimbaud »…

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Le Café pédagogique francilien – novembre 2006

Cette édition francilienne du Café pédagogique est réalisée avec le soutien du Conseil régional d’Ile-de-France. Le dossier – Projets passion, lycéens en action ! Les lycéens et leurs projets L’étude Mediappro réalisée en 2005 et 2006 par un consortium européen et portant sur l’appropriation des médias par les jeunes de 12 à 18 ans confirme…

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