Bibliographie Historia n°698, février 2005 La Bible à l’épreuve de l’Histoire » annonce Historia comme si les textes sacrés devaient relever de la vérité des prétoires. On est rassuré enlisant le dossier : il nous permet de découvrir les sociétés antiques au Moyen-Orient. Il est d’autant plus dommage que la problématique de la vérité d’un texte…
DétailsLe site nantais publie des dossiers pour la mise en oeuvre du contrôle continu en CAP. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/lp/inspecti/insp-ipr.htm
DétailsLes Amis de la Fondation pour la mémoire de la déportation et l’APHG Bretagne organisent en février et mars un colloque sur « la transmission de la mémoire de la déportation ». Parmi les intervenants : Annette Wieviorka, A. Briat, M.J. Chombart de Lauwe etc. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/VoirEcouter/colloque/colloque.htm
Détails– A la Une : Séquences interactives avec GeoHisTech Pour le prof – Remise des prix du Concours de la Résistance – Mémoire de la Shoah – La transmission de la mémoire de la déportation – La Journée de la Shoah avec le Mémorial – L’Ecole et la Shoah en débat – Shoah en Pologne…
DétailsPascal Mériaux, Christine May et Marie Bienne ont réalisé une superbe séquence de deux heures en module qui compare deux représentation de l’Annonciation pour faire comprendre ce qu’est l’art de la Renaissance. En même temps, elle enseigne les méthodes d’analyse et le vocabulaire spécifique à la lecture d’image. Un travail remarquable. http://geohistech.free.fr/annonciations/annonindex.htm
DétailsComment les Français ont-ils découvert la Shoah et comment a-t-elle pris place dans la mémoire collective ? Une réflexion d’Annette Wieviorka et Serge Klarsfeld dans Libération qui analysent des extraits vidéo des actualités filmées ou télévisées. Un cours vivant à montrer aux lycéens de terminale. Rappelons que le Café a mis en ligne un dossier…
DétailsBibliographie Réalisé par deux professeurs d’histoire-géographie, édité par le CRDP de Franche Comté et les Amis du musée de la résistance et de déportation de Besançon, ce coffret multimédia comprend pas moins de trois DVD. Les deux premiers comprennent 17 films originaux réalisés et commentés par les auteurs en s’appuyant sur des images d’époque. Ils…
DétailsS’appuyant sur ses fonds documentaires, les archives de la Nièvre ont réalisé un excellent site qui permet de découvrir la défaite, Vichy et la Libération. L’ensemble st bien adapté à des collégiens et permettra une approche vivante du sujet. http://www.cg58.fr/archdept/ouverture(bis).html
DétailsUne visite virtuelle illustrée de la cité romaine de Volubilis au Maroc. Le visiteur peut voir les monuments, faire un tour de la ville, étudier ses activités économiques et son histoire. Il s’agit d’un site privé, pas toujours accessible à de jeunes collégiens. http://www.sitedevolubilis.com/index.html
DétailsAvec près de 45.000 élèves participants, le Concours national de la Résistance et de la Déportation connaît un succès croissant chez les collégiens et lycéens. Les prix ont été remis le 18 janvier à Paris. Danae Von Arx (lycée Pasteur, Besançon), Marc Vuillemey (collège Briand, Lons le Saunier) remportent les premiers prix. http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20051191215
DétailsLes projets de programmes de 1ère et de terminale STG sont mis en consultation sur EduScol. Ils entreraient en application à la rentrée 2006 en première. Il s’agit d’une refonte assez importante qui maintient une certaine liberté de choix des sujets pour l’enseignant. L’étude de cas, impulsée en série générale, est ici timidement introduite. http://eduscol.education.fr/D0167/accueil.htm#hstg
DétailsPatrice Delpin continue à enrichir Cliotexte, le site des textes historiques. Parmi les nouveaux documents : la crise des années 1930, les origines de la Guerre froide, la guerre d’Algérie. Cliotexte propose aujourd’hui plus l’équivalent de 1500 pages de textes historiques. http://hypo.ge.ch/www/cliotexte/index.html
DétailsEn BEP, Marie Bétaucourt montre comment réaliser une semaine autour de la Shoah. Le projet associe français et histoire principalement mais aussi Ecjs, arts et électrotechnique. Après étude, les lycéens réalisent une pièce de théâtre montée et jouer par eux. http://www4.ac-lille.fr/~lp-lettres/LHG/12/122/1222/12222/A/accueil_general.htm
DétailsDans Le Monde, Philippe Bernard montre sa difficulté : « Dans certaines classes, minoritaires, le conflit du Proche-Orient parasite l’enseignement de l’extermination des juifs » rappelle Benoît Falaize, professeur à l’IUFM de Versailles. Une enseignante d’histoire-géographie confirme : « Aujourd’hui, une certaine parole antisémite s’est libérée. Beaucoup d’élèves se pensent en référence à une communauté arabe et musulmane. »…
DétailsAvec cet exercice interactif, de Pascal Boyries, l’apprentissage de la composition devrait être plus facile. Le lycéen doit suivre les étapes de l’analyse du sujet, en l’occurrence l’URSS dans les relations internationales, puis se lancer dans la rédaction et la conclusion. Il s’initie avec cet outil interactif aux règles de ce vieil exercice. http://www.log.ac-grenoble.fr/loghg/cours/term_s/h1/compo/index.html
DétailsComment faire comprendre ce que sont les liens féodaux, la vie d’un paysan médiéval ? Comment donner à voir les grandes formes d’art médiéval ? France 5 s’y est essayé avec un site qui aborde ces questions de façon ludique. Deux jeux sont proposés aux visiteurs : jouer au seigneur et « comment la France s’est-elle…
DétailsJeudi 27 janvier, une heure de cours dans chaque classe devra être consacrée à l’histoire de la Shoah. Pour s’y préparer, le site du Mémorial de la Shoah propose une importante partie pédagogique. On consultera d’abord les « conseils pour enseigner » l’histoire de la Shoah au primaire et au secondaire. Il ne s’agit pas d’instructions officielles…
Détails» Ce site a pour but de regrouper des séquences pédagogiques utilisant les TICE en Histoire, Géographie et Education Civique en Collège et Lycée et faciliter leurs utilisations dans les pratiques professionnelles ». D’emblée, GeoHisTech, animé par trois professeurs de l’académie de Lyon, propose une vingtaine de séquences qui mettent en valeur les TIC. Ainsi l’une…
DétailsLe programme d’échanges entre professeurs de français du monde entier et étudiants français mis en place par la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) en 2002 répertorie à ce jour 550 annonces d’étudiants et 275 annonces de professeurs. Ces chiffres montrent le vif intérêt suscité par ces échanges. Six séjours vont se réaliser ce…
DétailsDans le cadre d’un projet Socrates, des professeurs, comédiens, experts italiens, roumains et français publient une méthode (trilingue) d’enseignement du français par le théâtre pour débutants ou faux débutants : 13 leçons sont librement accessibles en téléchargement, avec un manuel explicatif (rubrique « le projet » > « produits » puis voir le cahier d’exercices et les unités didactiques).…
DétailsA partir du roman d’aventures interactif inédit Un Souterrain d’enfer de Philippe Tassel, illustré par Martine Belot, une enseignante propose un travail sur les participes passés. Un Souterrain d’enfer, le texte : http://lencrier.net/usde/indexte.htm Le travail sur les participes : http://users.skynet.be/donatienne.binard/ADN/urde.htm
DétailsDeux enseignants et coordinateurs de FLE/ FLS/ FLM dans une école européenne de Bruxelles proposent ce site de ressources pédagogiques à destination de l’enseignement secondaire : séquences thématiques, activités à partir d’extraits de films, chansons… (attention, quelques rubriques encore vides!) http://www.1001feuilles.com/p_fle_film.htm
DétailsLe site e-Twinning, émanant du programme européen eLearning, a été lancé officiellement le 14 janvier 2005 : il permet à tout établissement scolaire de trouver un établissement partenaire en Europe pour tout type de jumelage, autour d’un projet commun mettant en oeuvre les nouvelles technologies. Conseils, assistance, pratiques pédagogiques, le site fournit toute l’aide nécessaire…
Détails– A la Une : Expolangues : du 9 au 12 février Vie de la discipline – e-Twinning : le site des partenariats scolaires en Europe – Le français par les pratiques théâtrales – Assises professionnelles – Voyager en francophonie : le programme « Français à domicile » – Les 1001 feuilles – Un Souterrain d’enfer et…
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