Sommaire du numéro 31
– A la Une : Le site d’Orléans-Tours Lycée – L’ISI à Rennes – Electronique – Constructions
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Espagnol : Lecture suivie pour tous
La lecture suivie d’une oeuvre en espagnol en 3ème est possible. C’est ce que montre Catherine Tauzin dans une séquence consacrée au livre Amigos en Madrid. » Lire le livre Amigos en Madrid de Flavia Puppo1 selon le rythme de chacun et en rendant la lecture et la compréhension accessibles à tous grâce à l’entraide,…
Détails– A la Une : La lettre de l’enseignement technologique et professionnel
La douzième édition de La Lettre de l’enseignement technique et professionnel vient de paraître. Au sommaire une cinquantaine de sites retenus et évalués par le CRDP de Besançon. Ils concernent les automatismes et l’électronique, la mécanique, l’informatique, la productique etc. http://crdp.ac-besancon.fr/crts/lettretp1.htm
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Un robot pour apprendre les langues ?
La revue Alsic présente le projet d’une université de développer un robot facilitant l’apprentissage du FLE. « Développer un prototype de robot mobile interactif innovant, basé sur un développement technologique original mais tirant parti de dispositifs déjà existants sur le marché, afin de favoriser l’apprentissage des langues en général et du français langue étrangère en particulier,…
DétailsSommaire du numéro 32
– Les territoires virtuels du collège de Croix
Cécile Morzadec : Enseigner les langues avec Freinet
« La pédagogie Freinet dans le second degré c’est compliqué. En langues vivantes c’est encore plus compliqué ». Professeure d’espagnol au lycée d’Eaubonne (95) Cécile Morzadec relève le défi. Avec 3 collègues, Louise Boisdron, professeure d’espagnol à Rennes, Marie Durand, professeure d’anglais à Marseille et Murielle Bouré à Mons-en-Baroeul, elle ouvre un padlet participatif pour échanger des…
Détails– Les TICE favorisent l’individualisation – Entretien avec Karine Petit
HT – Karine, quel est votre parcours professionnel ? KP – Après une maîtrise de Sciences économiques et le DECF, j’ai eu mon CAPET Economie Gestion option B en 1994. J’ai ensuite enseigné plusieurs années à Maubeuge au lycée Lurçat. Actuellement, je suis au lycée Charles Deulin à Condé-sur-l’Escaut dans le Nord où j’ai en…
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Ghislain Leroy : L’école maternelle, une école de la performance ?
« L’école maternelle est aujourd’hui à l’image de la société contemporaine : en quête de performance et d’optimisation du temps, hautement concurrentielle et âpre pour les laissés-pour-compte ». « L’école maternelle de la performance enfantine » (Edition Peter Lang), l’ouvrage de Ghislain Leroy (université de Rennes 2), est une charge et va faire grincer des dents. Basé sur l’observation…
DétailsEntretien avec Gregory Michnik
Très souvent les sites réalisés par les enseignants publient des ressources pédagogiques. Celui de Grégory Michnik se distingue par un objectif bien différent : garder le contact avec les lycéens, encourager les échanges, entretenir à coté de la classe réelle une classe virtuelle ouverte 24 heures sur 24. Au moment où on parle de bulletins…
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JM Blanquer prêt à une reprise élargie et à « changer le système »
« Je me bats comme un lion pour réussir à réamorcer le système ». Dans son style inimitable, JM Blanquer a annoncé le 26 mai sur LCI ses intentions pour les semaines à venir : réouvrir un maximum de collèges et lycée et tenir l’oral de français. Mais la décision ne lui appartient pas. Les enseignants, eux,…
Détails– Classe pupitre, quel effet sur les pratiques ? – Entretien avec Jean-Michel Cavrois
Diffusé dans l’académie de Lille, le dispositif « pupitres » est un environnement constitué d’autant de postes que d’élèves, reliés en réseau, sous le pilotage d’un poste maître, doté d’outils permettant à l’enseignant, libéré des contraintes de maintenance technique, de s’investir dans sa pédagogie. Enseignant en collège, Jean-Michel Cavrois fait partie des professeurs qui ont vu ce…
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Delphine Thibault : Better Together
Classe à la maison, nation apprenante, école en distanciel, autant d’éléments de langage qui recouvrent une multitude de pratiques. Les enseignants, dans leur très grande majorité ont dû improviser mais aussi se réinventer en renouvelant leurs pratiques. Pour les pros du numérique, telle que Delphine Thibault, l’outil n’était pas tant le souci. Il fallait surtout…
Détails– 3ème rentrée du portable dans les Landes
Au moment où le ministère souhaite lancer une nouvelle impulsion à l’utilisation des TICE dans l’enseignement, l’expérience du « cartable électronique landais » commence sa 3ème année. Elle semblait au départ bien hardie puisque le « cartable », un ordinateur portable, était distribué à chaque collégien de 3ème avec quelques rares logiciels. Le conseil général, à l’initiative du projet,…
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Le film (confiné) de la semaine : Hauteclaire ou le bonheur dans le crime de Jean Prat
A quoi tient le jeu d’un acteur ? Comment reconnaît-on son talent ? Lorsque Jean Prat, réalisateur de télévision confirmé, en 1961, confie à Michel Piccoli le rôle du comte de Savigny dans « Hauteclaire ou le bonheur dans le crime », adaptation d’une nouvelle de l’écrivain Barbey d’Aurevilly, le comédien régulièrement sollicité par le…
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Le 2S2C condamné par le Se-Unsa
Nouvel outil de transformation de l’école, le dispositif 2S2C annoncé par Blanquer semble vouloir prendre une dimension centrale lors de la rentrée de septembre. Le Se-Unsa réagit à un outil mis en place sans concertation et qui menace certains enseignements. « Le SE-Unsa ne peut que regretter l’absence totale de présentation, et encore moins de concertation…
Détails« Quand on commence à les former de façon suivie, les élèves deviennent vite très organisés, intéressés, autonomes dans leur travail »
Entre tours et pavillons, le collège Langevin-Wallon de Rosny-sous-Bois (Seine Saint-Denis) est un établissement de 460 élèves environ situé en zone de prévention violence. Brigitte Pierrat y est documentaliste. Son expérience des TICE est reconnue. FJ- Dans un établissement difficile comme votre collège, quel peut être le rôle du CDI dans la diffusion des TICE…
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Le SNU confié aux recteurs
On pourrait croire le projet de Service national universel définitivement oublié depuis l’épidémie. Il n’en est rien. Le dernier comité technique ministériel a étudié un projet de décret qui confie la mise en place du SNU aux recteurs. Le recteur et le préfet de région président le comité d epilotage régional du SNU. C’est le…
DétailsSommaire du numéro 37
– En ZEP : CDI et TICE « Quand on commence à les former de façon suivie, les élèves deviennent vite très organisés, intéressés, autonomes dans leur travail »
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Rythmes scolaires : Prolongation des dérogations
» Sauf demande contraire de la commune ou de l’établissement public de coopération intercommunale intéressé, les autorisations de dérogation à l’organisation de la semaine scolaire accordées sur le fondement de l’article D. 521-12 du code de l’éducation et arrivant à échéance au terme de l’année scolaire 2019-2020 sont prolongées pour une durée d’un an ». Le…
Détails– Les territoires virtuels du collège de Croix
Il est rare de marier poésie et informatique. C’est pourtant ce climat étranger, ces espaces mal définis et quasi oniriques que les élèves du collège Boris Vian (forcément !) de Croix ont su créer avec leurs professeurs. Une telle créativité méritait rencontre. Le collège Boris Vian de Croix, à côté de Roubaix et Tourcoing est…
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Les éditeurs alarment sur le manque de manuels
» La continuité pédagogique a révélé la pénurie de manuels scolaires au primaire, alors que les écoles et les familles se sont précipitées sur les versions numériques gratuites mises à disposition par les éditeurs pendant le confinement. Beaucoup ont ainsi redécouvert les atouts solides d’un outil de moins en moins présent dans les écoles depuis…
DétailsSommaire du numéro 39
– Classe pupitre, quel effet sur les pratiques ? – Entretien avec Jean-Michel Cavrois
Report du congrès de l’UPBM
L’Union des Professeurs de Physiologie Biochimie et Microbiologie (UPBM), des enseignants des filières STL et ST2S, repousse son congrès national à octobre 2021 en raison des « incertitudes quant à la situation sanitaire ». Il devait avoir lieu en octobre 2020. Le congrès restera à Bordeaux.
– La violence de la rage répond à de plus fortes violences encore
Autant il est nécessaire de condamner la violence et toutes violences, autant il ne faudrait pas que cette condamnation dispense de comprendre et laisse croire au monde de l’école qu’il n’est que la simple et innocente victime de violences venues d’ailleurs. Même si ceci est largement le cas, ça ne l’est pas toujours le cas…
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