Ecole et handicap : De nouvelles pratiques, de nouveaux savoirs professionnels ?

Le réseau Ophris, rassemblant des chercheurs issus de différentes universités et institutions, se mobilise sur la question de l’école inclusive. Il ouvre ce 19 mars, à l’Ifé-ENS, à Lyon, le 5ème colloque international école et handicap « Quels savoirs professionnels pour des pratiques inclusives ? Effets des contrats et systèmes sémiotiques ». Serge Thomazet, enseignant…

Détails

– Butinage

Ressources Ce logiciel permet la construction d’un environnement pédagogique sur Internet . Pour le découvrir, 3 fichiers à télécharger : environnement de l’élève, paramétrage professeur et fabrication / mutualisation des fils rouges. http://www.ac-creteil.fr/crinet/butinage/Butinage1.pdf http://www.ac-creteil.fr/crinet/butinage/Butinage2.pdf http://www.ac-creteil.fr/crinet/butinage/Butinage3.pdf

Détails

Marie-Rose Moro : « La réussite scolaire fait partie du projet migratoire »

Café septembre Les enfants de l’immigration, unechance pour l’école ? Derrière l’apparente provocation, Marie-Rose Moro tient une postureportée par une expérience personnelle : son instituteur fut celui qui,à la fois, contribua de manière décisive à son insertion scolaire etchangea son prénom pour le franciser…). C’est sa carrièreprofessionnelle deprofesseur en psychiatrie de l’enfant qui l’amène à…

Détails

L’invitation de la semaine : « Figure d’artiste » au Louvre

Les écoliers, collégiens et lycéens sont invités à découvrir gratuitement la nouvelle exposition de la Petite Galerie du Louvre, en visite autonome avec leurs professeurs ou en visite commentée par un médiateur du musée. Pour sa 5ème saison, cet espace dédié à l’éducation artistique et culturelle propose une exposition intitulée « Figure d’artiste ». Une…

Détails

Un décret institue le CEE

Cela a été un des éléments les plus débattus de la loi Blanquer. JM Blanquer s’est battu pour supprimer le Cnesco et le remplacer par une instance d’évaluation qui ne mettrait plus son nez dans l’évaluation des politiques scolaires mais se limiterait au niveau des établissements. Et qui serait aussi bien plus obéissant. Des parlementaires…

Détails

Loi d’orientation : La morale civique remplace l’instruction civique

Vincent Peillon a définitivement imposé le mot « morale » dans la loi de refondation de l’Ecole. La majorité a éclipsé l’idée d’instruction civique chère à Xavier Darcos. Elle n’a pas défendu l’idée d’une éducation civique. Point d’équilibre entre majorité et opposition, la morale civique et laïque de V Peillon l’emporte même sur les valeurs de la…

Détails

Un décret institue le CEE

Cela a été un des éléments les plus débattus de la loi Blanquer. JM Blanquer s’est battu pour supprimer le Cnesco et le remplacer par une instance d’évaluation qui ne mettrait plus son nez dans l’évaluation des politiques scolaires mais se limiterait au niveau des établissements. Et qui serait aussi bien plus obéissant. Des parlementaires…

Détails

Lycée : Comment appliquer la réforme ?

La réforme du lycée pose des problèmes de fond dans son application. Deux éléments le montrent. Le Se Unsa pose la question de l’avenir du conseil de classe et propose une réforme de son fonctionnement. Id FO,un syndicat de personnels de direction, révèle les calendriers impossibles que l’institution balance sur les établissements. « ID FO demande…

Détails

Lycée : Comment appliquer la réforme ?

La réforme du lycée pose des problèmes de fond dans son application. Deux éléments le montrent. Le Se Unsa pose la question de l’avenir du conseil de classe et propose une réforme de son fonctionnement. Id FO,un syndicat de personnels de direction, révèle les calendriers impossibles que l’institution balance sur les établissements. « ID FO demande…

Détails

– ADBS (bis)

REFERENCES Le numéro 5-6/2000 de la revue Documentaliste – Sciences de l’information de l’ADBS est paru. Au sommaire : les livres électroniques, IFLA2000 une bibliothèque numérique universelle, la responsabilité juridique des professionnels de l’information , etc. http://www.adbs.fr/adbs/prodserv/document/html/index.htm

Détails

Amiante : Les syndicats du 93 montent au créneau

C’est une large intersyndicale Sud, Fo, Cnt, Cfdt Interco, SnuTer qui alerte les enseignants et personnels contre le risque d’amiante. Le 3 juillet ils avaient eu confirmation que tous les collèges du 93 construits avant 1997 contiennent de l’amiante. Les syndicats demandent au Dasen d’envoyer aux personnels des fiches d’exposition. Ils exigent aussi un diagnostic…

Détails

L’Assemblée enterre le DIMA

C’est un des points de divergence marqué dans le débat sur la loi de refondation. La droite défend les dispositifs d’enseignement en alternance dès la 4ème comme le DIMA. V Peillon fait passer leur suppression et défend l’idée du collège unique « mais pas uniforme ». Tout en souplesse… A droite la contestation ouverte du collège unique.…

Détails

Amiante : Les syndicats du 93 montent au créneau

C’est une large intersyndicale Sud, Fo, Cnt, Cfdt Interco, SnuTer qui alerte les enseignants et personnels contre le risque d’amiante. Le 3 juillet ils avaient eu confirmation que tous les collèges du 93 construits avant 1997 contiennent de l’amiante. Les syndicats demandent au Dasen d’envoyer aux personnels des fiches d’exposition. Ils exigent aussi un diagnostic…

Détails

– le Mot à lire

Collège Le Mot à Lire est un site Internet animé par Le Comité de Lecture du Collège Jean Castel d’Argences (Calvados). Plus de 400 analyses classées par titres, auteurs, thèmes, éditeurs et nouveautés sont à votre disposition. Chaque ouvrage comporte un résumé et une critique personnelle d’élève (source Neteclair) http://perso.wanadoo.fr/lemotalire/mot.htm

Détails

Un climatosceptique au CSP

Dans les instructions envoyées au Conseil supérieur des programmes par le ministre il y a le renforcement de l’éducation au développement durable et de l’enseignement de l’environnement. Tout cela a été largement exprimé dans le cadre verdoyant de la conférence de rentrée du ministre. Selon le Canard enchaîné, le CSP applique à sa manière. Il…

Détails

Numérique : Jusqu’où l’exception pédagogique ?

Comment mettre en place un service public du numérique sans nuire aux intérêts des éditeurs ? C’est la difficulté qu’a résolu Vincent Peillon combattant à droite les partisans des éditeurs et à gauche les défenseurs de l’exception pédagogique. Un jeu d’équilibre où le ministre excelle… Un article inquiétant pour la droite. L’article 10 de la…

Détails

Un climatosceptique au CSP

Dans les instructions envoyées au Conseil supérieur des programmes par le ministre il y a le renforcement de l’éducation au développement durable et de l’enseignement de l’environnement. Tout cela a été largement exprimé dans le cadre verdoyant de la conférence de rentrée du ministre. Selon le Canard enchaîné, le CSP applique à sa manière. Il…

Détails