Enseignants, chercheurs ou responsables institutionnels s’accordent à reconnaitre l’importance du vocabulaire dans la réussite des élèves. Bien souvent ceux qui « manquent de vocabulaire » peinent à construire leur langage oral, en réception et en production, à apprendre à lire. A partir de là, certains auront du mal à comprendre, du mal à apprendre… Ne…
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Par Elisabeth Laurent Bien sûr vous connaissez Eduscol, le CNDP, Fabula, Educmath ou Edu Base. Mais connaissez-vous « Les Quichotteries de Delphine » en espagnol ? Ou Les Twit Haïku des élèves de Rennes ? Ou le travail des profs de SES de Vesoul, Besançon, Belfort ? Ou encore PDAgogie, un véritable ENT spécialisé EPS ? Ou…
DétailsC’est un curieux objet pédagogique qu’a réalisé Sabine Contrepois. Elle nous avait déjà surpris, il y aune dizaine d’années, en menant un extraordinaire projet pédagogique autour des histoires familiales, évoqué dans « Mémoire des migrations » (1996). Ce nouvel objet pédagogique utilise pourtant une technique très récente. Il s’agit d’un DVD accueillant 5 documentaires, soit 1h50 de…
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Par Elisabeth Laurent D’après l’antique Jusqu’à une période récente, l’Antiquité n’a cessé de constituer une référence – modèle le plus souvent, repoussoir quelquefois – pour l’Occident, qui y a vu l’un des fondements de sa civilisation. Certains courants artistiques affirmeront leur fidélité à cet héritage avec davantage de force, comme le classicisme au XVIIe siècle,…
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Par François Jarraud Le parcours doit permettre « d’acquérir une culture artistique personnelle, d’initier (les élèves) aux différents langes de l’art, de diversifier leurs moyens d’expression et de contribuer à leur épanouissement ». C’est déjà beaucoup. Mais le parcours suppose aussi de s’appuyer sur les ressources locales et de développer des partenariats avec les institutions avoisinantes. Enfin…
DétailsPar Christophe Jaeglin Collection ‘Pearltree’ de ressources, cartes interactives et ressources touristiques Collection de liens ‘Pearltree’ Cette collection ‘Pearltree’ rassemblée par notre collègue Alain Renaud forme une plateforme ressource pour les enseignants d’allemand. Vous y trouverez près de 300 liens vers des ressources utiles aux professeurs d’allemand : matériel didactique, outils web2.0, revues et magazines,…
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Par Elisabeth Laurent Images, corps et mouvements Le corps en action Représenter le geste et le mouvement Les recherches sur la décomposition du mouvement et sa représentation sont tout d’abord fondées sur la fascination exercée par les machines et la vitesse. Après-guerre, défiant la confiance en l’homme et dans le progrès cher au XIXe siècle,…
Détails– Le L.O.G. : Enseigner à distance – Prendre de la distance avec ses pratiques – Entretien avec Pascal Boyries
Par Elisabeth Laurent Qu’est-ce qu’une oeuvre d’art ? Conférence de Yves Michaud en ligne. Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu’elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d’acceptation du groupe social. L’œuvre d’art se définit donc différemment selon les époques et…
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Comment se préparer à la rentrée ? Quoi que l’on pense de la réforme du collège, elle entre en application en septembre. Voici quelques pistes pour se préparer en maths. Les nouveaux programmes Tous les nouveaux programmes de maths ont été publiés au BO spécial du 26 novembre 2015. Les programmes en pdf http://cache.media.education.gouv.fr/file/MEN_SPE_11/67/3/2015_programmes_cycles234_4_12_ok_508673.pdf Et…
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Par Elisabeth Laurent La Grèce des origines, entre rêve et archéologie Troie, Mycènes, Cnossos ont fait rêver des générations depuis le XIXème siècle, et continuent d’alimenter la bande dessinée et les péplums. Le musée d’archéologie nationale de Saint-Germain-en-Laye consacre aux civilisations égéennes une exposition exceptionnelle par son ampleur et les pièces présentées, objets grecs emblématiques…
DétailsC’est avec un concours réservé aux collégiens que Jean-Bernard Garreau fête le 100ème quiz interactif disponible sur son site. Ces exercices, illustrés, plaisent souvent aux élèves et permettent d’ancrer des dates ou des notions. Les réalisations de J.-B. Garreau couvrent tout le programme d’histoire, de géographie et d’éducation civique du collège de la 6ème à…
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« Développer chez les élèves le vivre ensemble, la coopération, la solidarité, autres paradigmes traduisant la fraternité ». À l’école primaire Rivotte à Besaçon on en parle. La tragédie du 7 Janvier n’est pas un tabou. Évidemment, on ne peut pas parler d’un tel événement de la même manière avec des élèves de CP et…
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Par François Jarraud Le parcours doit permettre « d’acquérir une culture artistique personnelle, d’initier (les élèves) aux différents langes de l’art, de diversifier leurs moyens d’expression et de contribuer à leur épanouissement ». C’est déjà beaucoup. Mais le parcours suppose aussi de s’appuyer sur les ressources locales et de développer des partenariats avec les institutions avoisinantes. Enfin…
Détails« L’esprit du 11 janvier doit désormais inspirer notre action dans la durée », déclarait le 20 janvier le président de la République. A nos yeux, dès le 21 janvier l’esprit était en vacances. F. Hollande a beau rappeler la priorité donnée à l’éducation , ce n’est pas sur l’éducation nationale qu’il mise pour répondre au défi…
DétailsLe concept de cité antique (séquence 3e) par Christophe Buwalda, collège Michelet, Lens (académie de Lille) (rappel) http://www2.ac-lille.fr/weblettres/tice/cite_antique/index.htm
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Sommaire Alors que s’ouvre le 15 juin la nouvelle session du baccalauréat, le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) publie un important dossier sur cet examen. En échec le bac à la française ? Nathalie Mons, présidente du Cnesco juge au contraire que cet examen final a un impact positif sur les élèves parce…
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Le respect d’abord, l’aide sociale ensuite. Présentant ses voeux au monde éducatif le 21 janvier, le président de la République a prononcé un discours à la tonalité « républicaine » voire conservatrice. Il a mis bien davantage l’accent sur le respect des règles, l’enseignement des valeurs républicaines que sur la lutte contre les inégalités sociales à l’Ecole.…
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« Il y a une contradiction entre l’Etat qui nous demande de préparer l’insertion sociale et professionnelle de ces jeunes et l’Etat qui refuse de les prendre en charge ». Benoit Boiteux, proviseur, a résumé la situation vécue par les enseignants du lycée du bâtiment Guimard à Paris (19ème). Le 5 janvier ils se sont mobilisés pour…
DétailsDessinateur de presse et de BD, Babouse offre ses dessins, pour les grands et les moins grands. A voir. http://perso.wanadoo.fr/babouse/
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Comment la laïcité peut-elle devenir une valeur commune à tous les jeunes ? Depuis le 11 janvier, le débat est ouvert. La laïcité doit-elle être repensée ? « La laïcité aujourd’hui c’est la peur de l’Autre ! » Alors que la consultation sur le nouvel enseignement de la morale laïque et civique va commencer, la laïcité semble…
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Sommaire « Parce que demain notre pays ne construira pas sa cohésion nationale en pratiquant du séparatisme éducatif et social, parce que demain notre pays ne redynamisera pas son économie sans des ressources humaines qualifiées à tous les niveaux de responsabilité, notre enseignement professionnel et son petit frère l’apprentissage devront dans les années futures être au…
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