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DétailsPar cet aphorisme nous voulons interroger les engouements actuels autour des espaces et architectures scolaires, leur pertinence et essayer de comprendre en quoi le numérique peut participer de cette réflexion. C’est aussi l’ambition proposée par le projet du ministère appelé Archiclasse. La première phrase de présentation est éloquente : « La transformation de l’architecture scolaire est…
DétailsLe B.O. n°30 publie les programmes des épreuves de cinéma-audiovisuel et histoire des arts. A noter en cinéma, les longs métrages de Pialat (A nos amours) et Vigo (L’Atalante). http://www.education.gouv.fr/bo/2001/30/ensel.htm
DétailsPar cet aphorisme nous voulons interroger les engouements actuels autour des espaces et architectures scolaires, leur pertinence et essayer de comprendre en quoi le numérique peut participer de cette réflexion. C’est aussi l’ambition proposée par le projet du ministère appelé Archiclasse. La première phrase de présentation est éloquente : « La transformation de l’architecture scolaire est…
DétailsTrois mille classes à projet artistique et culturel (PAC) sont ouvertes à la rentrée dans les lycées professionnels. Ils favorisent la pluridisciplinarité et permettent la rencontre des élèves avec des professionnels des arts et de la culture. http://www.metiers.gouv.fr/innovations/capac/capac.htm
DétailsMercredi 22 janvier 2020, le Musée d’Histoire Urbaine et Social de Suresnes invite, sur réservation, les professeurs à découvrir son exposition consacrée à un siècle de constructions scolaires en France. Comment s’est progressivement construite l’école ? Des espaces d’enseignement- architectures et mobiliers- aux différentes pédagogies, l’exposition « Bâtir l’école » retrace l’histoire commune de ces…
DétailsC’est l’alarme chez les professeurs d’histoire-géo. Les scanners utilisés pour la dématérialisation des copies des E3C ne reconnaitraient pas les crayons couleurs. » Selon de très nombreuses sources émanant de plusieurs académies différentes, il semblerait que les scanners dont ont été équipés les établissements ne reconnaissent pas correctement les couleurs et très insuffisamment les crayons.…
DétailsA la demande de Beaux Arts Magazine, BVA a réalisé un sondage auprès de jeunes et d’enseignants sur les arts à l’école. L’avis des jeunes (303 collégiens et lycéens seulement) est très positif : 64% perçoivent le cours d’art comme un « plaisir » : un chiffre qui rend jalouses les autres disciplines ! Ils apprécient particulièrement…
DétailsMercredi 22 janvier 2020, le Musée d’Histoire Urbaine et Social de Suresnes invite, sur réservation, les professeurs à découvrir son exposition consacrée à un siècle de constructions scolaires en France. Comment s’est progressivement construite l’école ? Des espaces d’enseignement- architectures et mobiliers- aux différentes pédagogies, l’exposition « Bâtir l’école » retrace l’histoire commune de ces…
DétailsLe CNDP lance le premier numéro de son nouveau magazine artistique « Mag Arts ». Il s’organise autour d’un thème central qui est, pour ce numéro, « les paysages fabriqués ». Le magazine réunit des pratiques de plasticiens contemporains et des activités en collège et lycée. Les enseignants y trouveront également des fiches pédagogiques pour des activités pluridisciplinaires :…
DétailsC’est l’alarme chez les professeurs d’histoire-géo. Les scanners utilisés pour la dématérialisation des copies des E3C ne reconnaitraient pas les crayons couleurs. » Selon de très nombreuses sources émanant de plusieurs académies différentes, il semblerait que les scanners dont ont été équipés les établissements ne reconnaissent pas correctement les couleurs et très insuffisamment les crayons.…
DétailsHervé Mouillebouche et Patrick Gorria (CNRS) proposent une cartographie exhaustive des châteaux forts de Bourgogne au Moyen Age. On prend conscience ainsi du maillage très étroit des réseaux nobiliaires et du controle exercé sur le territoire. Chaque château fait l’objet d’une fiche précise. Une base remarquable pour un travail sur la féodalité. La base
DétailsOeuvres interactives « » Art du récit et nouvelles technologies » dans le cadre de la programmation » Les cinémas de demain » au Centre Pompidou. le 28 avril. La conférence » Le récit comme expérience interactive « , proposée le 28 avril au Centre Pompidou par Les cinémas de demain » et Slowdive présentait des…
DétailsHervé Mouillebouche et Patrick Gorria (CNRS) proposent une cartographie exhaustive des châteaux forts de Bourgogne au Moyen Age. On prend conscience ainsi du maillage très étroit des réseaux nobiliaires et du controle exercé sur le territoire. Chaque château fait l’objet d’une fiche précise. Une base remarquable pour un travail sur la féodalité. La base
DétailsLe ministre présente les mesures en faveur des arts visuels à l’école primaire et en lycée professionnel. De nouveaux programmes entreront en vigueur à l’école en septembre 2002. Ils permettront l’entrée d’artistes et de professionnels de la culture à l’école dans le cadre de 5000 classes PAC (classes à projet artistique et culturel). En lycée…
Détails» Comme le rappelle Mark Monmonier dans son ouvrage Comment faire mentir les cartes, « un bon propagandiste sait comment modeler l’opinion publique en manipulant les cartes ». Le blog Cartographie(s) numérique(s) revient sur l’utilisation des cartes dans le conflit Iran -Etats-Unis. Une analyse tenue à jour et qui montre comment la puissance se construit localement, les…
Détails– Musique : Dijon – Musique : un concours pour les lycéens – Arrêt sur images – 3000 classes PAC – Une réflexion sur l’image
Détails» Regards croisés sur l’environnement »: c’est le thème du stage national organisé par l’Apses les 23 et 24 janvier à Paris. L’Apses recevra notamment Jean Jouzel pour un « point d’étape sur les travaux du GIEC ». Mathilde Szuba évoquera la sociologie de l’environnement et Sylvie Ollitrault celle de l’engagement. Dominique Plihon interviendra sur « finance et transition…
Détails» Comme le rappelle Mark Monmonier dans son ouvrage Comment faire mentir les cartes, « un bon propagandiste sait comment modeler l’opinion publique en manipulant les cartes ». Le blog Cartographie(s) numérique(s) revient sur l’utilisation des cartes dans le conflit Iran -Etats-Unis. Une analyse tenue à jour et qui montre comment la puissance se construit localement, les…
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