Pour le prof

Par Béatrice Crabère Expolangues 2014 La 32ème édition du Salon se déroulera du 5 au 8 février 2014 au Parc des Expositions Porte de Versailles à Paris. L’APLV et de l’Étudiant organisent le mercredi 5 février une table ronde sur le thème: « Quelles évaluations en langues pour quelles pratiques d’usage et d’apprentissage ? ».…

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Seconde carrière n°160

Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Aide aux Profs organise le mercredi 6 mai 2015 son 2e colloque « Entrepreneur, un nouvel emploi d’avenir après prof ? » Sur une suggestion d’Aide aux Profs à Josette THÉOPHILE ancienne DGRH, a été créé le décret du 20 janvier 2011 qui permet à un enseignant…

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– La base vidéo du CNDP

On peut interroger la base vidéo du CNDP, outil mis au point en 2001 et continuellement actualisé, qui recense de manière exhaustive plus de 2200 programmes audiovisuels librement utilisables en classe. Une recherche par collection, par discipline ou multicritère est proposée. On peut par ailleurs commander le programme désiré depuis la base (bon de commande…

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A la Une: Ressources pour le primaire

Par Béatrice Crabère Les collègues qui enseignent le russe en primaire sont certes peu nombreux, mais ils sont d’autant plus isolés et démunis quant à la recherche de documents authentiques adaptés. Inutile de préciser qu’aucune méthode dédiée n’est commercialisée. Petit tour d’horizon des ressources exploitables. Une sitographie générale Élaborée par Françoise Cherbe, cette sitographie date…

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Auschwitz et les lycéens franciliens

Cela a-t-il du sens de faire visiter Auschwitz par des lycéens et des apprentis ? La question prend cette année une urgence particulière. Le climat généré par les attentats, dont celui de l’hyper casher, pèse sur l’exposition organisée le 6 février par la région Ile-de-France avec les 500 lycéens et apprentis qui reviennent des camps…

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– Les revues du mois

Historia : Les grandes familles Pereire, Fould, Schneider, Dollfus, Rotschild : tous ces noms sont liés à la révolution industrielle européenne. Historia publie pour chacun un article bien illustré qui fait le lien entre le progrès technique et la construction d’empires industriels. Des articles qui peuvent appuyer une étude de cas ou faire réfléchir aux…

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Bonifications indiciaires pour 61 postes de Canopé

Deux décrets et deux arrêtés publiés au JO du 1er juillet établissent la liste des bénéficiaires de la nouvelle bonification indiciaire dans le personnel de Canopé. Cette bonification va de 10 à 50 points d’indice au bénéfice de 61 postes de directeur territorial adjoint, secrétaire général, agent comptable etc. Une bonification de 70 points av…

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Ressources pédagogiques

Par Béatrice Crabère Qu’est-ce que le patrimoine ? Voici un nouveau dossier pédagogique de la collection Langues en ligne éditée par le CNDP en complément de la revue TDC. Le thème choisi par les auteurs (Marie-Le-Mer) dans la thématique est le métro d Moscou, traité en deux séquences, une de niveau A1-A2 pour le primaire…

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Pour le prof

Faire travailler les élèves sur les inégalités de genre avec Genrimages est un vrai régal ! A lire aussi un texte de P Meirieu, un autre de B Robbes etc. Travailler sur le genre avec Genrimages « C’est en repérant et en questionnant ces stéréotypes à travers des images familières (publicités, films, séries, clips… ) que…

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– Chartres

Le service éducatif Patrimoine de la DRAC Centre propose des fiches pédagogiques sur le choeur de la cathédrale de Chartres. Les fiches permettent aux élèves de découvrir l’art médiéval et le christianisme. A noter : les fiches corrigées pour les enseignants. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-des-arts/montchalin/drac/fiches.htm

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Les 30 ressources pédagogiques de la semaine

L’HEBDO SCIENCES Interdisciplinarité au collège avec le défi des carrières Comment un concours de géosciences peut-il mobiliser des collégiens ? 29 élèves du collège Saint Joseph La providence de Freyming-Merlebach (57) ont relevé le défi des carrières proposé par l’académie de Nancy-Metz et de l’Unicem Lorraine. Emmené par Sylvain Skraber, enseignant de SVT, les collégiens…

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Dossier : Les langues anciennes en Europe : entretien avec G. Cromphout, enseignant belge

Par Marjorie Lévêque Entretien avec Grégory Cromphout, professeur de langues anciennes en Belgique et webmestre du site languesanciennes.com Je me suis intéressée au joli site de partage Languesanciennes.com, qui propose des ressources très riches et variées pour l’enseignement des langues anciennes, dont pas moins de 6 manuels complets de cours (4 en latin et 2…

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Le gouvernement décline « la grande mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République »

Mobilisation, réservistes, autorité, défense : Manuel Valls et Najat Vallaud-Belkacem déclinent ce 9 février en Sorbonne tout le vocabulaire de la  » mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République ». Annoncée le 22 janvier, cette nouvelle étape réunit recteurs, Dasen et préfets avec le premier ministre et la ministre de l’Education nationale. Le premier…

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– Accro d’acro, par Patrick Messin

Le tableau des « 20 commandements de la construction de pyramides d’acrosport » à télécharger et à afficher dans le gymnase. Des planches de pyramides de 2 à 11 acrobates. Beaucoup de photos et d’animations. http://membres.lycos.fr/patmes/acrospor/acrospor.htm Pour en savoir plus sur accro d’acro : http://membres.lycos.fr/patmes/

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L’actualité de l’éducation du 24 juin au 1er juillet 2016

Citoyenneté Enseigne-t-on la Marseillaise à l’Ecole ? Et pourquoi ? Qui sait vraiment que 2016 est l’année de la Marseillaise à l’école ? Dans l’histoire de l’Ecole, la Marseillaise tient une place à part. Inscrit au programme dès les débuts de l’école républicaine, l’enseignement de la Marseillaise symbolise l’objectif intégrationniste d’une Ecole chargée de fabriquer…

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Pour le prof

Par Marjorie Lévêque Au sommaire : les outils – les parutions à ne pas manquer – émissions de radio à (ré)écouter Les outils La carte des établissements en attente d’un professeur de LCA Contrairement à un a priori largement répandu, ce qui manque à l’enseignement du Latin et du Grec ancien, ce ne sont pas…

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À la Une : La consultation sur le programme d’Education morale et civique

Trop complexe, inadapté à certains élèves, les programmes d’éducation morale et civique sont vertement critiqués par les enseignants si l’on en croit la Degsco qui publie les résultats de la consultation qui s’est tenue du 1er au 30 janvier. « Les personnels d’enseignement et d’éducation soulignent leur large adhésion à l’existence et au fondement de ce…

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Pour la classe

Par Marjorie Lévêque Au sommaire : Outils, Textes & Images – Activités, cours, exercices Outils, textes & images Suétone, Vie de Néron, XXVI-XXVII, « les défauts de Néron » Le site Lutèce a mis en ligne l’édition, la traduction et le commentaire des chapitres XXVI et XXVII de la Vie de Néron, de Suétone :…

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Comment les professeurs enseignent les traites négrières au collège ?

Cette année le 10 mai tombant un dimanche, le ministère appelle les écoles et établissements à commémorer la traite et l’esclavage le lundi 11 mai.  » Dès l’école élémentaire et le collège, les enseignements, en particulier d’histoire-géographie, permettent à tous les élèves d’acquérir des connaissances sur la question des traites, des esclavages et de leurs…

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Clic 2016 : Classe inversée et gamification

Comment le jeu peut-il être une source de motivation pour les élèves ? Comment créer l’envie de côté des élèves et sortir de la routine côté enseignants ? La conférence « classe inversée et gamification » est assurée par Régine Ballonad-Berthois, enseignante en anglais au collège Léonard de Vinci de Saint-Brieuc (22), Sébastien Franc, enseignant…

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