Par Robert Delord 2009, Annus Horribilis ? Horresco referens, mais il faut bien l’avouer, l’année 2009 sera un « annus horibilis » ou ne sera pas. En effet, à court de titres plus catastrophistes les uns que les autres, les journalistes de tous poils ont ressorti de leurs cartons cette expression latine qui est, rappelons…
DétailsPar Dominique Galiana et Gwénaël Moreau Chimie, la classe Ce site offre des ressources dans le domaine de la chimie. Destiné aux enfants de CM1 et CM2, il contient des ressources utilisables au collège. Les thèmes abordés sont : l’eau et son circuit domestique ; l’air, l’atmosphère et sa pollution et enfin le tri sélectif…
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Comme le précise en ouverture Dominique Raulin, pourquoi consacrer un atelier à l’évaluation par compétence, alors que le colloque porte sur le Socle Commun ? A l’été 2008, la publication des paliers 1 et 2 pour l’Ecole a laissé entendre que cette ambition allait être à prendre au sérieux, en définissant les compétences attendues, le…
DétailsPar Dominique Galiana et Gwénaël Moreau Parce que même si temps froid rime souvent avec nuit sans nuage, il faut être bien motivé pour sortir la nuit en ce moment, je vous propose une sélection de logiciels d’astronomie qui vous permettront d’observer le ciel bien au chaud … Celestia Ce logiciel libre est une merveille.…
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Comme d’habitude dans un colloque, la dernière ligne droite entend ramasser les contributions pour tirer des perspectives. Mais devant l’étendue des questions, chaque rapporteur en reste à un prudent énoncé des tensions, avant de laisser la parole à deux points de vue « éclairés » : Denis Meuret et Jean-Yves Rochex vont adresser chacun leur…
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Par Monique Royer Avec « Parlons agriculture » le Ministère de l’Agriculture souhaite mettre en place un lieu de débat citoyen avec des forums en ligne et des conférences. La prochaine conférence est organisée à la Cité des Sciences et de l’Industrie le 21 mai sur le thème « quelles agricultures pour demain ? »…
DétailsPar Dominique Galiana et Gwénaël Moreau Créé par l’Europe pour faire évoluer l’enseignement des sciences, Science in School donne à voir des pratiques pédagogiques originales. Un exemple ? Comment enseigner et faire comprendre le principe de Hardy-Weinberg avec des boutons. Science in School http://www.scienceinschool.org/
DétailsPar François Jarraud LE FAIT DU JOUR Connaissez-vous Lilie ? ÉDITORIAL Crise de confiance, ou crise du travail ? LE SYSTEME Note Ton Prof : Les profs pourront répondre… l Le plan Ecoles Numériques Rurales prolongé l ZUS : Une situation toujours dégradée mais les écarts se réduisent. L’ÉLÈVE Le Salon APB. LA CLASSE Les…
DétailsPar Dominique Galiana et Gwénaël Moreau Capes de physique-chimie : modification du programme Le B.O. publie un rectificatif au programme du capes externe de physique-chimie pour la session 2008. Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2007/40/MENH0701093Z.htm Les programmes en vigueur au collège et au lycée Il est toujours utile de parcourir les programmes scolaires pour faire le point. http://eduscol.education.fr/D0017/LLPKPR01.htm…
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La Cité des sciences et de l’industrie programme des stages de science pendant les vacances de la Toussaint : il y en a pour tous les goûts. Leur durée varie d’une demi-journée à trois jours. Quatre thématiques sont proposées aux adultes à partir de 16 ans et aux familles avec enfants à partir de huit…
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Anne Van Haecht : un discours critique devant les « péripéties pédagogiques » et les hésitations institutionnelles en communauté française de BelgiqueL’approche pédagogique par compétence s’installe en Belgique dès le début des années 70, la formation professionnelle en construit les références. Avec un théorème progressivement construit : « On ne peut parler de compétences qu’en présence de…
DétailsPar François Jarraud Colloques, actualité éditoriale. « Ecole : Droit de réponses » reçoit le prix Louis Cros 2007 Sylvain Grandserre obtient le Prix Louis Cros 2007 pour son livre « Ecole : Droit de réponses ». Le prix récompense une œuvre dans le domaine de l’éducation et de la formation. Le prix Louis Cros http://www.inrp.fr/prix_louis_cros.php Sur le Café,…
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Comme le précise en ouverture Dominique Raulin, pourquoi consacrer un atelier à l’évaluation par compétence, alors que le colloque porte sur le Socle Commun ? A l’été 2008, la publication des paliers 1 et 2 pour l’Ecole a laissé entendre que cette ambition allait être à prendre au sérieux, en définissant les compétences attendues, le…
DétailsL’humain dans la formation à distance Les Actes du colloque « TICE Méditerranée 2007 : L’Humain dans la formation à distance… la problématique du changement », qui a eu lieu à l’université de Paul Cézanne Aix-Marseille 3 du 31 mai au 2 juin 2007, sont en ligne. 706 pages de contributions riches et variées sur les thèmes…
DétailsUne note de service publiée au BO du 6 décembre précise les conditions de détachement de fonctionnaires de catégorie A sur des postes enseignants, de CPE et de psychologues. Au BO
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Comme d’habitude dans un colloque, la dernière ligne droite entend ramasser les contributions pour tirer des perspectives. Mais devant l’étendue des questions, chaque rapporteur en reste à un prudent énoncé des tensions, avant de laisser la parole à deux points de vue « éclairés » : Denis Meuret et Jean-Yves Rochex vont adresser chacun leur…
DétailsPar François Jarraud Quelques travaux récents pour réfléchir ensemble à l’Ecole. Par exemple sur l’importance des compétences sociales des élèves. Les compétences sociales déterminent la réussite scolaire Les compétences scolaires sont-elles les plus importantes ? Pedro Carneiro, Claire Crawford et Alissa Goodman, du Centre for the Economics of Education, ont analysé les résultats d’une enquête…
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Anne Van Haecht : un discours critique devant les « péripéties pédagogiques » et les hésitations institutionnelles en communauté française de BelgiqueL’approche pédagogique par compétence s’installe en Belgique dès le début des années 70, la formation professionnelle en construit les références. Avec un théorème progressivement construit : « On ne peut parler de compétences qu’en présence de…
DétailsPar François Jarraud Les livres du mois : Meirieu et la télévision, L’intelligence de l’enfant, la communauté éducative etc. Une autre télévision est-elle possible ? La télé et l’école peuvent-elles se réconcilier ? Philippe Meirieu pose la question dans un petit livre vif, ardent, incisif avant d’inviter ses lecteurs à agir. Ecoutons le réquisitoire. « La…
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Sophie Morlaix, de l’IREDU, tient à préciser par quelle entrée son laboratoire regarde les compétences, en relation avec d’autres équipes universitaires, notamment des psychologues, pour mieux comprendre les déterminants de la réussite scolaire. « C’est une approche empirique, à partir de résultats d’évaluations d’élèves, qui n’a pas l’ambition de donner des réponses toutes faites aux…
DétailsPar Béatrice CrabèreLa société soviétique « Prolétaires de tous les pays, excusez-moi! »La place de l’anecdote en Union Soviétique et sa brutale disparition dans la Russie d’aujourd’hui. Un essai d’Amandine Régamay, aux éditions Buchet-Chastel, paru en octobre 2007. A cette occasion, la FNAC a fait une sélection d’ouvrages autour du débat du mois « Russie, une démocratie en…
DétailsPar Elisabeth Laurent Dossier Bac-Brevet « Le bac et le brevet ne datent pas d’hier. Le bac est un très vieux monsieur, deux fois centenaire. Certaines épreuves n’ont absolument pas bougé depuis votre arrière arrière grand-père… Le brevet est plus jeune. Mais dans les deux cas, vous voilà confronté aux épreuves les plus traditionnelles du système…
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Rendre compte des pratiques sur le terrain, comprendre les interprétations des acteurs sur le socle commun… André Robert précise plusieurs interprétations possibles du socle : réorganiser le système scolaire pour répondre aux besoins des élèves les plus en difficultés ? Intrument de l’Etat pour prévenir les effets de concurrence à l’interne du système éducatif ?…
DétailsPar Béatrice Crabère Le site de russe de l’Université de Paris IAmandine Régamay nous propose une version enrichie de ses documents en ligne: fiches de grammaire, textes et questions, chansons, pour débutants et avancés. Entre autres une séance sur la Russie kiévienne, à partir du site Internet du président Poutine destiné aux enfants. Pour avoir…
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« Si vous venez chercher des solutions pour avoir des pistes concrètes pour la mise en place du socle dans les classes, vous risquez d’être déçus. Nous en sommes encore, devant les grandes difficultés qu’il semble avoir à prendre forme concrètement, à reposer ensemble les questions qui n’ont toujours pas été résolues. » Cet avertissement…
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