Anglais : Groundhog day 2017

Voici une idée de webquest niveau A2+/B1 que vous pouvez faire utiliser directement à vos élèves. Si vous cherchez d’autres ressources, cliquez sur le dernier lien à la fin de la page pour aller sur le meilleur site de ressources sur le sujet : le site de Michelle Henry, avec des fichiers audio, une fiche…

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Avec Inser’Jeunes, le gouvernement met en concurrence les formations professionnelles

Un nouveau site, lancé le 9 février au soir par l’Education nationale et le ministère du Travail, permet aux jeunes et aux familles d’avoir accès immédiatement au taux d’insertion dans l’emploi pour chaque formation professionnelle, du CAP au BTS, de chaque CFA ou établissement scolaire. Pour le ministère il s’agit d’éclairer les choix des familles…

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L’actualité éducation de la semaine du 30 mars au 6 avril 2018

Réformes Lycée : Les futurs horaires annoncent des suppressions de postes Dévoilés par les syndicats, les futurs horaires du lycée, qui seront appliqués en 2019 en seconde et en 2020 en premières et terminales générales et technologiques, annoncent des suppressions de postes. S’il est difficile de prévoir précisément le nombre de postes supprimés, il est…

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Espagnol : Le concours France Colombie

 » Pour sensibiliser les élèves français aux multiples dimensions du renouveau actuel que connaît la Colombie, un concours national à l’intention des collégiens et des lycéens est mis en place : il vise à faire connaître quelques spécificités d’un pays remarquable pour sa position géographique, son histoire mais aussi ses atouts économiques, artistiques et culturels »,…

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Cnesco : Un appel pour une formation continue plus efficace

« La France est en net progrès sur la formation continue mais on est au milieu du gué ». Ce bilan du colloque international organisé par le Cnesco sur la formation continue des enseignants résulte d’une double constatation. D’une part, après des années de désintérêt, l’Education nationale a augmenté le volume de la formation continue. Mais la…

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Les 35 ressources pédagogiques de la semaine du 30 mars au 6 avril 2018

L’HEBDO PRIMAIRE Marie Gabriel : Ma classe avec Montessori et quelques autres… « Il n’est pas question de relire Montessori pour retourner en arrière, mais de s’en saisir afin d’en faire une pédagogie toujours active et vivante, qui réponde aux besoins et aux attentes d’aujourd’hui ». C’est une pédagogie Montessori qui ne ferme pas la porte aux…

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Un débat radiophonique en cours d’espagnol au collège

Comment faire débattre les élèves en espagnol ? Il faut un sujet. Ici le port de l’uniforme à l’école. Et il faut un support qui donne envie. C’est ce que j’ai tenté avec un débat radiophonique en classe de3ème. Et les élèves m’ont bien aidé.. En fin de séquence en 3ème autour de la thématique…

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Claire Lommé : Mes 4èmes ne sont pas des perroquets…

Cette année, j’ai une classe de quatrième. L’ensemble des enseignants qui s’adressent à elle la trouvent bruyante, voire agitée. Un nombre impressionnant d’heures de retenue a été distribué depuis le début de l’année, et plusieurs élèves ont été exclus temporairement de l’établissement, pour des faits pas anodins du tout. En première période, j’ai vraiment eu…

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Le Guide 2011 du web pédagogique : Histoire des arts

Par Fred Yvetot et François Jarraud Naissance d’un enseignement Le colloque de septembre 2009 La culture scolaire et la culture scientifique sont elles identiques ? C’est la question qui rebondissait, mardi 15 septembre 2009, sous la coupole du grand amphithéâtre de la Sorbonne lors du colloque national sur l’enseignement de l’histoire des arts à l’école,…

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La chronique de Lyonel Kaufmann : A quelles conditions la Classe inversée en histoire est-elle innovante ?

La deuxième semaine de la classe inversée organisée par le CLISE du 30 janvier au 4 février 2017 est l’occasion d’observer le phénomène des classes inversées et des conditions qui permettent de considérer les dispositifs mis en place par les enseignant-e-s comme étant réellement innovants. Du 30 janvier au 4 février 2017 aura lieu la…

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Jean-Rémy Haselvander : Une haie pédagogique au collège

Quelles actions concrètes peuvent mener des collégiens en faveur de la biodiversité ? Avec la plantation d’une haie, les élèves du collège Honoré de Balzac d’Alençon (61) augmentent la diversité végétale de leur établissement. Jean-Rémy Haselvander, professeur de SVT y voit également « un superbe outil pour réaliser des observations et un travail de suivi…

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Jean-Paul Payet : Réinterroger la relation avec les parents

« On entend souvent dire que la proximité entre l’école et les familles est un facteur favorable à la réussite scolaire des élèves. Qu’en est-il réellement ? » Jean-Paul Payet, université de Genève, ose poser la question. Et il la pose en sociologue. Est-ce la même chose de collaborer avec des parents de milieu aisé ou défavorisé…

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SES : Le Medef fait la paix, pour l’instant

Le Medef a présenté hier devant la presse ses propositions 2017 pour l’éducation et l’enseignement supérieur : plus d’apprentissage, plus d’autonomie, plus de liens avec l’entreprise… Rien qui surprenne hormis le ton très apaisé devant la querelle qui menace de ressurgir autour des Sciences économiques et sociales (SES). Le Medef serait reparti en campagne contre…

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Ecritech9 : La forme scolaire en question ?

Après deux journées denses en tables rondes et ateliers, les quelques 300 ou 400 participants qui ont pu participer à Ecritech 9 après avoir bravé les intempéries sociales se sont quittés en ayant un sentiment partagé : d’une part un temps d’échange fort entre acteurs impliqués (et non pas ravis du numérique comme certains troll…

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Guillaume Deniau : Quand l’école parle aux parents…

Comment faire comprendre aux parents les attentes de l’école ? Guillaume Deniau, directeur d’une école de Seine Saint-Denis, utilise la vidéo pour faire passer les messages et surtout dédramatiser les situations scolaires. De la réunion de rentrée à l’orientation au collège, il offre une vingtaine de vidéos que tous les directeurs peuvent utiliser pour toucher…

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Covid : Le Snuipp Fsu appelle à « agir sans tarder »

 » Avec un plateau de plus de 10 000 cas de contaminations chez les élèves pour la troisième semaine consécutive, des mesures fortes sont nécessaires pour éviter l’installation de l’épidémie qui aura déjà contaminé plus de 125 500 élèves depuis la rentrée scolaire », écrit le Snuipp Fsu. Le syndicat relève l’écart entre les chiffres du…

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Nouvelle menace sur les Rased

« Sarkozy nous a enlevé des postes. Hollande fait pire : il nous prive de notre métier ». Ce qui justifie cette inquiétude de la Fnaren, l’association des maitres rééducateurs des Rased, c’est le projet de circulaire « relative à la formation professionnelle spécialisée et au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive » qui sera discutée le…

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Un sondage sur l’instruction en famille interroge la loi séparatisme

Alors que l’Assemblée examine le 9 février l’article 21 de la loi séparatisme qui soumet à autorisation l’instruction en famille, le collectif Felicia, qui regroupe les principales association de parents pratiquant l’instruction en famille, publie les résultats d’un sondage réalisé auprès des familles ayant des enfants en IEF hors CNED, c’est à dire des familles…

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L’Ecole en action dans Le Café mensuel 181

Où en sont les réformes et les grands dossiers de l’institution scolaire ? Quels nouveaux projets pédagogiques dans les classes ce mois ci ? Ces deux axes organisent Le Café mensuel n°181. Un numéro qui reflète la richesses des créations des enseignants. Réforme du bac et du lycée, Parcoursup, enseignement professionnel. Au sommaire de l’Ecole…

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Nice : La Fcpe contre la police dans les écoles

Après la CGT, la Fcpe de Nice s’insurge contre la dérive sécuritaire dans les écoles nicoises. » En juin, les fêtes d’école ont été interdites. A la rentrée, les parents d’élèves n’ont plus pu pénétrer dans les établissements et cela a entraîné des attroupements sur le trottoir devant les écoles. Là, c’est un palier supplémentaire qui…

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