Sur Savoirs CDI, Marie-France Blanquet réfléchit aux éléments constitutifs d’un système d’information d’établissement et particulièrement à la place du documentaliste. C’est que » la création et la maintenance d’un système d’information dans un établissement scolaire doit participer à l’idéologie du partage des savoirs et de lutte contre l’exclusion. Cela signifie concrètement, la mise à disposition…
DétailsEduTice propose un service d’archive ouverte centré sur la thématique des usages des TIC dans les domaines de l’éducation et de la formation. Vous pourrez y chercher des articles de recherche française ou étrangère sur ce point. http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/
DétailsLe 30 juin 2004 a été lancé un nouveau site de ressources qui contient notamment, en accès libre, le texte intégral des articles publiés dans les deux lettres BASES et NETSOURCES (depuis 2001 dans un premier temps. Les articles de plus d’un an sont en accès libre. http://www.bases-publications.com
DétailsUne des tâches qui s’impose à la rentrée est d’insérer le fichier GEP dans le logiciel documentaire de façon à pouvoir démarrer les prêts avec les noms des élèves et les sections. Le Café pédagogique a sélectionné pour vous quelques fiches méthodologiques : Pour le logiciel BCDI version 2 : http://crdp.ac-bordeaux.fr/c2000/fsov20.asp?menu=0&ref=/documentalistes/bcdi/gep.htm http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/logidoc/bcdi/fiches/bcdi_gep.htm?image.x=42&image.y=12 Pour le logiciel…
DétailsPour tout savoir sur les concours d’enseignement :programmes, préparation, inscription, rapports du jury, résultats, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange : http://www.concours-arabe.paris4.sorbonne.fr/
DétailsBibliographie Livre en français de Heidi Toelle, professeur de littérature arabe moderne à l’université Paris III, et de Katia Zakharia, professeur de littérature arabe classique à l’université Lumière Lyon II, intitulé « A la découverte de la littérature arabe : Du VIe siècle à nos jours », publié chez Flammarion en 2003, 388 p. Voila ci-après la…
DétailsPour connaître les écoles élémentaires, les collèges et les lycées qui offrent un enseignement de la langue arabe dans l’académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/implantations.htm
DétailsCes tests présentés ici sont le fruit du travail de l’équipe « Pédagogie différenciée-arabe » (INRP 1981-1991) et ont été publiés dans le premier rapport de recherche (1981-1984) de cette équipe. Pour l’essentiel, les considérations qui suivent sont une reprise de ce qui est dit dans ce rapport, aujourd’hui introuvable. Il s’agit de tests d’évaluation…
DétailsFaut-il préférer le classique au dialectal ? Dans le débat sur la réforme de l’Islam, certains exigent des Arabes qu’ils modifient aussi leur langue en choisissant définitivement l’arabe classique des élites et en abandonnant le dialectal, parlé par le peuple. Avant sa mort le 25 septembre 2003, Edward W. Said a expliqué pourquoi cette exigence…
DétailsLe BO spécial n°6 du 24 juin 2004 donne les informations suivantes concernant les concours de recrutement d’enseignants d’arabe pour la session 2005: – Agrégation d’arabe : concours interne et externe ouverts; – CAPES d’arabe : concours externe et interne fermés, concours réservé ouvert; – CAPLP arabe-lettres : concours externe fermé. Le BO spécial n°6…
Détails– A la Une : La langue arabe, la Rolls et la Volkeswagen Vie de la discipline – Fermeture de plusieurs concours d’arabe pour la session 2005 – Implantations de l’enseignement de l’arabe dans l’académie de Versailles Pour le prof – Les tests d’évaluation de l’équipe « pédagogie différenciée » – Dossier rentrée 2004 du…
DétailsLe Café Pédagogique qui nous présente depuis mars 2001 les pratiques innovantes et qui oeuvre pour la promotion et l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement, nous sert un dossier de rentrée 2004 fort intéressant. La partie consacrée à l’arabe sera très utile pour bien commencer l’année. Elle a pour objectif de vous informer sur les…
DétailsElle a lieu du 29 juin 2004 au 2 janvier 2005 à L’institut du Monde Arabe à Paris. Les pièces présentées montrent la richesse et l’évolution d’un artisanat florissant qui a su s’élever au rang d’un art. Textiles pharaoniques, coptes et islamiques témoignent d’une tradition ininterrompue des savoirfaire des tisserands de la vallée du Nil,…
DétailsDésormais les numéros complets, à partir du n°9, de Midad, magazine d’information et de documentation sur l’arabe et sa didactique, publié par le CRDP de l’académie de Paris avec le concours des académies de Paris, Créteil et Versailles, sont visibles sur le site du CRDP de Paris : http://crdp.ac-paris.fr/d_librairie/production-CRDP.htm Les «articles choisis et complements» ainsi…
Détails« Il n’y a pas de sikh sans turban ». Dans trois lycées de Seine Saint-Denis des jeunes sikhs ont vu leur rentrée différée en raison de l’application de la loi sur le voile. Si la presse n’évoque qu’une centaine de cas d’élèves, sikhs ou non, retirés des cours, combien ont pris l’initiative de rompre avec l’Ecole…
DétailsSelon la FCPE, près de 200 jeunes parisiens n’auraient pas trouvé d’établissement ou seraient affectés sans respect de leurs options de détermination, voire de leur langue vivante 2. Dans le primaire, l’académie compte une classe de moins que l’an dernier mais doit accueillir davantage d’élèves. Trois écoles sont occupées par les parents pour protester contre…
DétailsEduScol publie les actes de l’université d’automne (2003) de Guebwiller. Au sommaire des analyses sur les religions (islam, catholicisme, judaïsme) face à la modernité, des perspectives pédagogiques sur l’enseignement du fait religieux. Les actes s’ouvrent sur une préface de Dominique Borne (inspection générale) sur la laïcité qui résonne aujourd’hui. « Quel est le fondement de la…
DétailsSous ce titre, Educause rend compte d’une table-ronde qui a réuni des universitaires et des créateurs de jeux vidéo pour l’industrie ou la défense américaine. Ils croient en l’invasion de l’école par les jeux. Pourquoi ? Parce que le permet l’appréhension de systèmes : « Vous installez une simulation et les gens jouent avec elle et,…
DétailsSelon l’AFP, F. Fillon s’apprête à prendre un arrêté faisant du lundi de Pentecôte un jour travaillé à partir de 2005.Dépêche AFP
Détails« Dans nos rêves nous produisons des combinaisons d’idées inhabituelles qui nous permettent d’élaborer une solution créative à nos problèmes ». Pour le professeur Richard Wiseman (East of England Development Agency), le sommeil est nécessaire à la création et au travail et la sieste recommandée. Le Guardian, qui rend compte de cette étude, a la méchanceté d’apporter…
DétailsPédagogie : Comment s’amuser et s’instruire au 21ème siècle ENT : Le bilan des Rencontres de l’Orme sur les ENT EAD : Journée d’étude sur l’apprentissage collaboratif Pédagogie : EEDD : le site parisien Vie scolaire : Le ministre supprime le lundi de Pentecôte Citoyenneté : L’Europe lutte contre les discriminations Citoyenneté : La rentrée…
DétailsLe Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance (FFFOD) organise le 15 octobre une journée d’étude sur l’apprentissage collaboratif. Au programme : une présentation des outils de travail collaboratif, l’exposé de travaux de recherche sur l’efficacité pédagogique de l’apprentissage collaboratif, de nombreux témoignages sur les pratiques en entreprises ou en formation.Programme (en pdf)
Détails« Quels défis pour les nouveaux espaces numériques d’éducation ? » Responsables ministériels, collectivités locales, parents et éditeurs ont débattu des enjeux et des interrogations liées au développement des ENT. Parmi les questions soulevées, celle de la répartition des rôles entre acteurs locaux et étatiques, l’ENT déplaçant les frontières traditionnelles. Une table-ronde était consacrée aux parents d’élèves…
Détails« Il n’y a pas de sikh sans turban ». Dans trois lycées de Seine Saint-Denis des jeunes sikhs ont vu leur rentrée différée en raison de l’application de la loi sur le voile. Si la presse n’évoque qu’une centaine de cas d’élèves, sikhs ou non, retirés des cours, combien ont pris l’initiative de rompre avec l’Ecole…
DétailsSelon la FCPE, près de 200 jeunes parisiens n’auraient pas trouvé d’établissement ou seraient affectés sans respect de leurs options de détermination, voire de leur langue vivante 2. Dans le primaire, l’académie compte une classe de moins que l’an dernier mais doit accueillir davantage d’élèves. Trois écoles sont occupées par les parents pour protester contre…
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